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수업을 유도한다.
Ⅳ. 본시 학습 지도 계획
1. 학습지도 계획
종목
학 습 내 용
시간
수업매체
학습시 강조사항
매 트
무릎굽혀 앞구르기
1
매트
노트북
스크린
빔프로젝트
뒤구르기
다리벌려 뒤구르기
1
- 단계적 접근으로
매트 운동 정복
다리
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수업을 보고 참관소감을 적으세요.
※ 수업을 관찰하여 질문에 대한 대답과 학습 내용에 대해 기록함
★ 교사체크리스트 ★
대 상
밀양중학교
2 학년 반
일 시
2014 년 4 월 18 일
장 소
밀양중학교
체육관
단 원
농구 : 레이업 슛
차 시
6/12
학습
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학습 진단 단계…………………………………13
7. 본시 교수․학습 과정안…………………………………15
【 부록 1 】수업 관찰 기록지…………………………………22
【 부록 2 】교사 체크리스트…………………………………23
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개 념: 성폭행의 예방법
대상 학습자: 중학교 1학년
수업 수준: 3 (중간)
결정적 특성: 1. 인간의 존엄성을 해치는 범죄 행위를 인식한다.
2. 일생동안 정신적인 피해를 주는 범죄를 막기 위함이다.
3. 성적인 만
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수업 후 청결을 위한 지침
(복장 먼지, 세면대 위치 확인)
교사: 삑! 자 구령대 앞으로 모이세요. 다들 오늘 드리블 연습하고 나니 레이업 슛 할 때 도움이 되었나요?
모두 이제 볼을 던지지 말고 공박스에 놓아주세요. 체육부장은 공이 다 있는
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체육교육에 대한 의식을 고양시킬 수 있는 프로그램을 개발·운영할 필요가 있으며, 자체 연수 프로그램을 통해서 새로운 체육수업 모형에 대한 정보를 공유하고 효과적인 체육수업 방법과 활동 과제를 개발할 필요가 있다.
둘째, 청소년들의
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수업에 대한 학생들의 인식과 수준별 이동수업의 개선방안
이화진(1998), 개인차를 고려한 교수·학습 및 평가 방안 연구 : 초등학교 도덕, 실과, 체육, 음악, 미술 교과를 중심으로, 한국교육과정평가원
정택희(2003), 현행 학교평가의 실태와 문
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수업과 지각된 수업특성이 학업성취에 미치는 효과. 인간발달연구, 16(2), 51-65.
이화진 (1998). 개인차를 고려한 교수·학습 및 평가 방안 연구 : 초등학교 도덕, 실과, 체육, 음악, 미술 교과를 중심으로. 한국교육과정평가원.
정택희 (2003). 현행
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중학교에서는 반강제적으로 시행하는 방과 후 학습 대신, 그리고 고등학교에서도 반강제적으로 이뤄지는 보충 수업 대신 이뤄지면 될 것이라고 생각한다. 대부분의 학교에 있어서 방과 후 학습이나, 보충 수업이라는 이름 아래 얼마나 많은
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체육교사 연수 자료집, 서울시교육청, 2004.
· 문중근, 박경옥, “학교안전을 위한 어린이 안전교육의 활성화”, 「2004 어린이 안전전문가 포럼」, 세이프키즈코리아, 2004. 11.
· 문화관광부, 청소년백서, 2010.
· 서울특별시교육청, 학교주변 안
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수업을 수강하였고 해당 과목에서 두 달 간의 모의투자를 한 적이 있었습니다. 1. 개인의 성장과정 및 차별화된 강점 기술
2. KCC 지원동기 및 사내에서 이루고 싶은 목표
3. 지원분야(직무) 준비한 과정 - 개인의 경험을 토대로 구체적
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다고 다짐을 했던 저라 체육을 좋아하였으며, 태권도 3단과 유도 2단을 취득했습니다. 중학교 시절 공부를 재미있게 하여 더 공부를 하고 싶었지만 형편상 넉넉지 않아 방학마다 아르바이트를 하기도 했습니다. 학교에서 수업을 하며 많은 친
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수업을 수강하였습니다. 저는 자진해서 반장을 맡았고 연령차때문에 수업이 어색하지 않게, 매번 새롭게 조를 짜서 모두가 서로를 알아갈 수 있도록 하였습니다. 또한 적당한 유머와 겸손의 자세로 모두의 참여를 이끌어 내었습니다. 결국 한
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수업이 끝나고 모르는 것은 적극적으로 질문을 기다렸습니다. 그 중 가장 행복했던 수업은 FRM과 증권투자상담사를 공부할 때입니다. 매일매일 주가동향을 살피고, 기업의 재무제표를 분석하고, 애널리스트의 보고서를 볼 때는 시간이 가는
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중학교에도 같은 학교에 배정받아 더욱 친해졌고 지금까지 돈독한 우정을 유지하고 있습니다.
이러한 경험 등으로 어렸을 때부터 경청과 배려의 자세가 몸에 새겨지게 되었습니다. 저의 이러한 장점은 어느 조직에 속해서라도 조직원과 원
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