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지방분권>의 실천적 관계
4. 신정부 국가균형발전전략의 기본목표와 추진과제
4-1) 전략의 기본목표
4-2) 전략적 추진과제
4-3) 전략과제 실천을 위한 제도적 장치의 마련
5. 신정부 이전의 지역균형발전전략과 문제점
5-1) RIS 구축
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지방분권화
3. 복합적인 욕구를 가진 서비스 인구의 증가
4. 기존 서비스의 단편성
5. 사회적 지지와 사회적 망의 강조
6. 비용억제의 필요성
Ⅳ. 사례관리자의 역할
Ⅴ. 사례관리 실천기술로서의 의뢰
Ⅵ. 의뢰의 원칙 (p61-65 참조)
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적 소 수 집단(지역이노베이터그룹)의 형성과 광범한 네트워크 및 연대체계의 구축
(5) 지방분권화의 대의와 올바른 원칙에 충실하고 천천히 그러나 확실하 게 연구하고 실천해야 함
(6) 지방분권 개혁의 주요 주체간 전략적 관계 정립, 범국민
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실천모델
생활모델의 특징 : 클라이언트의 다양성 존중, 클라이언트와 사회복지사의 동반자
적 관계 강조, 통합된 양식과 방법 및 기술 사용, 개인과 집단의 강점을 강조
예방적 사회복지실천의 개념 : 문제출현 이전의 전문적인 개입
관찰법
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지방분권위원회, 제54회 국정과제회의 자치경찰도입방안(2004. 9. 16)
정부혁신 지방분권위원회 보도자료 (2004. 9.16)
정진환(1998). 경찰행정론. 서울:대영문화사.
최종술(2004), 한국적 자치경찰제도 도입방안 모색, 한국행정학회 추계학술대회 발표
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적 견해)들이 커뮤니케이션을 통한 합의를 도출해내지 못한 현실에서 지역사회주민(국민)들, 사회복지계가 할 수 있는 일은 과연 무엇일 것인가?
첫째, 정치권과 정부당국이 사회복지의 지방분권화에 대해 확고하고 일관성 있게 정책을 실시
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지방분권화와 복지수준의 격차: 지방자치제도 도입 이후 서울시와 4대 광역시를 중심으로”, 「사회보장연구」, 제17권 2호, 2001.
지은정, “영국의 노후소득보장 체제”, 한국보건사회연구원, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 노인복지
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적 고찰
1. 재난의 개념
2. 재난의 유형
1) 자연재난 (Natural Disaster)
2) 인위재난 (Man-made Disaster)
3) 자연재난과 인위재난의 특징
3. 도시적 재난의 특성
4. 재난관리의 개념과 과정
1) 재난관리의 개념
2) 재난관리의 과정
5. 재
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실천해 나가야 한다.
개방화, 국제화, 지구화 등 여러 별칭을 가진 세계화는 국제적인 교류와 교로 작용이 보다 빈번해 지고 농후해지는(짙어지는) 현상을 지칭한다. 세계화가 촉진되면 국가들 사이의 상호영향관계가 강화되고 상호의존도가
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적 인성교육 프로그램 개발. 지방교육경영, 7. pp.235-264.
박진홍(2011). 음악비평 활동의 창의, 인성 교육적 접근. 음악교육공학. p.101
왕석순(2004). 제7차 가정과 교육과정에 따른 학교 인성교육 내용 체계화 방안. 한국가정과교육학회지, 16(2). p.13-
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적인 업무를 빠른시간에 숙지하고 주어진
과제를 꼼꼼히 검토하여 업무에 차질이 없도록 진행하겠습니다.
또한 0000지방병무청 일원으로 구성원들과의 원만한 관계를 유지하여
타부서와의 원활한 업무협조가 이루어 질 수 있도록 하겠습니
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적인 경기 하방 리스크 및 사회환경변화 속에서 소기업·소상공인의 경쟁력 강화를 위해 우리재단(정부 또는 지방자치단체)이 효율적으로 지원할 수 있는 다양한 방안과 기대효과를 자유롭게 기술하여 주시기 바랍니다.
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적으로 기술하시오. [500 자 이내]
4. 학업과제나 직무수행을 통하여 문제해결능력을 발휘한 경험이 있으면 기술하시오. [500 자 이내]
5. 타인과의 관계에서 가장 힘들었던 갈등상황과 이를 극복한 상황이 있으면 기술하시오. [500 자 이내]
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적이 있는가?
전공 선택 사유는?
희망 연봉을 말해보라.
실패 경험을 말해보라.
학창 시절 주로 뭐 했는가?
자신의 대인관계는 어떠한가?
리더십을 발휘한 경험을 말해보라.
직장 생활에서 가장 중요한 것을 말해보라.
자기개발을 위해 했던 노
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주십시오. 500자 이내
5. LH직원으로서 지켜야 하는 중요한 윤리의식은 무어시라고 생각하며, 본인의 생활에서 해당 윤리의식을 어떻게 실천하고 있는지 기술해 주십시오. 500자 이내
6. 한국토지주택공사 (LH공사) 면접족보 (면접 기출문제)
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