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직업적특성
3)직무내용
4)프로그램 개발에 있어 프로그래머의 역할
5)업무의 구조 및 현황
6)요구되는 특성
7)직업환경
8)고용현황
9)임금
10)직업전망
2. 자기의 직업적 최종목표 도달을 위한 발전단계를 분류하고 개인 개발 및 능력개발
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능력과 능력중심 교사교육(Competency Based Teacher Education, CBTE)의 상호 의존성을 설명하면서 효과적인 CBTE 수업체제의 특성을 다음과 같이 열거하였다.
① 교사에게 요구되는 직무능력들이 무엇인지 확인
② 그러한 직무능력을 가르칠 수 있고 평
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요구도 비교, 한림대학교 보건대학원 2012.
박민향, (신생아 중환아)간호 임상가이드, 가나북스, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할
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능력
Ⅳ. 내부장애인의 직업재활전문가
Ⅴ. 내부장애인의 직업재활
1. 내부장애인에 대한 이해/배려가 요구됨
2. 홍보가 필요함
3. 경제적 지원과 복지 혜택 강화
4. 취업알선과 직업훈련에 대한 지원
5. 장애인 등록제도에 대한 의견
6.
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직업적 요구와 적응
1) 직업지도의 중요성
2) 정신지체인의 요구와 적성
(1) 정신 지체인의 요구와 특성
(2) 정신지체인 직업 능력과 적성
(3) 직업교육의 필요성
7. 정신지체장애인 삶의 질 향상 대책은?
1) 정신지체인 한달 추가 비용
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