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세계관
(1) 인간본성에 대한 관점
(2) 개인의 행동에 대한 관점
(3) 가족에 대한 관점
(4) 사회체계에 대한 관점
(5) 정부와 경제체계에 대한 관점
2) 진보주의의 세계관
(1) 인간본성에 대한 관점
(2) 개인의 행동에 대한 관점
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진보주의교육은 개인의 자유를 중시하는 교육사상으로 이해되어 왔다. 따라서 한국교육의 현대화과정에서 발생한 많은 갈등과 문제의 근본 원인은 역사적 경험의 축적물인 우리문화의 전체주의적 특성과 신선한 미국식 민주주의 교육사상
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진보주의의 변화적 세계관을 전면 비판한, 즉 본질주의가 진보주의를 철저히 비판하지 못한 점에서 오는 지나친 비판의 단점이 있다.
Ⅶ. 생태주의 교육철학(교육사상)
생태주의는 인간과 자연의 역동적인 상호 주관적 작용이 일어나는 장에
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진보주의의 이상적 세계관이 헤겔의 정반합의 원리와 같이 조화를 이루어 발전한다면 우리 사회를 더욱 아름답게 발전시켜 나갈 수 있을 것이라 확신한다.
Ⅳ. 참고문헌
○ 사회와 철학 연구회,『진보와 보수』, 1판(서울:이학사,2002)
○ 이봉
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진보주의적인 사고의 만연이 교육계의 병폐에 대한 적합한 진단에 있어서 장애요소가 되어왔다는데 있다고 할 수 있다.
미국에서의 진보주의 교육의 전개과정을 살펴봄으로써 진보주의 교육을 지탱해온 세계관의 비민주주의적이며 보수적
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세계관은 민족주의, 보수주의, 진보주의, 물질주의, 결정론, 중용주의, 계급주의가 어우러져 있는 통합론적 변증법의 세계관으로 현실을 바라보고 현실을 극복하려 했던 것 같다.
염상섭은 근대작가들 중에서 민족문제를 가장 심층적으로 탐
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