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집단상담의 효과", 이화여대석사논문, 1987.
이윤구, 「청소년 심리학」, 한국 청소년 연구원, 1992.
이장호·김정희, 「집단상담의 원리와 실제」, 법문사, 1993.
이희철, "자살생각과 숨은 비행의 공통기제 : 청소년의 인지적 몰락을 중심으로", 충
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집단 모임에서 구성원의 변동문제를 충분히 논의함으로써 집단의 기본적인 특성을 분명히 유지할 필요가 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 집단상담 계획의 원리와 방법에 대해 살펴보았다. 집단상담의 상담자는 항상 새로운 구조와 자극을 제시
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집단상담의 효과", 이화여대석사논문, 1987.
10. 이윤구, 「청소년 심리학」, 한국 청소년 연구원, 1992.
11. 이장호·김정희, 「집단상담의 원리와 실제」, 법문사, 1993.
12. 이희철, "자살생각과 숨은 비행의 공통기제 : 청소년의 인지적 몰락을 중심
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집단지도’
③ 대인관계사회적 정체감 및 가치관 형성을 위한 ‘인간관계 훈련집단’ 및 ‘가치관 형성지도집단’
④졸업 후의 진로계획 준비를 위한 ‘집단지도’
2)대학에서의 집단상담과 집단지도 프로그램
먼저 집단상담과 집단지도의
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집단지도’
③ 대인관계사회적 정체감 및 가치관 형성을 위한 ‘인간관계 훈련집단’ 및 ‘가치관 형성지도집단’
④졸업 후의 진로계획 준비를 위한 ‘집단지도’
2)대학에서의 집단상담과 집단지도 프로그램
먼저 집단상담과 집단지도의
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