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집단지성 기반의 통일교육에 관한 연구, 한국동북아학회, 2012
- 박찬석, 남북한 통일교육의 시도와 전략, 한국윤리교육학회, 2011
- 이금우, 올바른 통일관 정립 및 통일의지 함양 교육, 경기도교육청, 1996
- 임채완, 러시아 연해주 고려인의 북한
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집단성을 강조하고, 주체의 문예이론을 내세워 상상의 범주까지 규정하고 있다.
참고문헌
「북한의 오늘 제13권(북한의 문학)」 권영민 서울대학교 인문대학교수, 공보처
「북한 문학의 역사적 이해」 김재용, 문학과 지성사
「북한문학의
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북한문학의 역사적 이해』, 문학과지성사, 1994.
2. 김문환 편, 『북한의 예술』, 을유문화사, 1990.
3. 신형기, 『북한소설의 이해』, 실천문학사, 1996.
4. 한중모 등, 『주체의 문예이론의 기본』, 평양: 문예출판사, 1992.
5. 문화관광부, 『북한식
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북한 문학의 이해와 관찰이 절실이 효구된다고 하겠다.
※ 《참고문헌》
1. 임옥규 『북한 역사소설 연구』, 홍익대학교 대학원 박사논문, 2005년
2. 신형기, 오성호, 이선미, 『문학과지성사 한국문학선집 1900-2000 : 북한문학』, 문학과지성사, 2
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북한 문학사를 좀 더 객관적이고 확실하게 알아볼 수 있게 많은 자료들을 볼 수 있게 되었으면 하는 바람이 생긴다.
참고문헌
북한문학의 역사적 이해 -김재용 문학과 지성사 1994
변화와 운명(문학을 통해 본 우리의 근대 경험)-신형기 평민사
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