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청소년지도방법의 3가지 원리   1) 자기주도성의 원리   2) 다양성과 융통성의 원리   3) 경험중심성과 활동지향성의 원리  2. 청소년지도방법의 3가지 원리를 잘 활용할 수 있는 구체적인 방법 또는 실제 프로그램   1) 자기주도
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  • 등록일 2015.08.17
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지도사, 청소년상담사, 사회복지사가 있다. 청소년이 갖고 있는 욕구의 수준과 문제의 종류가 매우 다양하기 때문에 청소년 복지 관련 전문 인력은 청소년에 대한 전문지식과 지도기법 및 자질을 갖추고 인접 전문가들과 협력하는 방법을 찾
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  • 등록일 2007.07.12
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구 대상의 범위를 좀더 확대시켜서 지도 방법의 원리를 적용시켜 실시하여 봄으로써 연구의 결과가 더욱 일반화될 수 있을 것이다. 참고 문헌 이상주, 청소년의 사회적 위치 및 의식구조, 청소년 문제 세미나 보고서, 1977. 임승권, 교육심리학
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  • 등록일 2008.06.28
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원리 4. 다중지능의 지능 영역과 특징 1) 음악적 지능 2) 신체-운동학적 지능 3) 논리-수학적 지능 4) 언어적 지능 5) 공간적 지능 6) 대인관계 지능 7) 자기이해 지능 8) 자연탐구 지능 5. 다중지능 이론의 핵심 Ⅲ. 결론 및 개인의견
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  • 등록일 2014.03.30
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수업에 참여하며 자신의 의견을 앞장서서 진술할 수 있다. 책임감 : 각자에게 주어진 일을 책임감 있게 잘 해낼 수 있다. 협동성 : 수업에 임함에 있어서 항상 다른 친구들과 협조하고 도움을 준다. 태도불량 : 수업에 임함에 있어서 수업태도
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  • 등록일 2013.11.25
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논문 985건

구의 배경 1 2. 연구의 목적 3 II. 이론적 배경 3 1. 이론적 배경 3 2. 정보보호교육 4 (1) 정보보호의 개념 4 (2) 정보보호교육의 필요성 5 3. UCC(User Created Content)의 교육적 활용 7 (1) UCC의 개념 7 (2) 교육적 효과 9 (3) UCC의 문제점 10 III. UCC를
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  • 발행일 2010.01.18
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청소년의 무도수련 참가자 가치관 형성에 미치는 영향.” 명지대 대학원, 2001. 김의영 외 2명. “경호업무 수행을 위한 용무도 수련방법 연구.” 용인대학교 무도연구지, 2002. 제 13집, 제 1호, p.4, p.7 노승환. “경호무도 구성원리와 과제에 관한
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  • 발행일 2011.09.16
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  • 저자
방법에 관한 고찰, 석사학위첨부논문, 용인대학교, 2002. 이상철, 경호기법에 입각한 경호무도 지도방법에 대한 고찰, 용인대무도연구소논문, 1997. 이상철, 근접경호업무수행을 위한 무도의 접근방법, 경호경비학회 논문집 제2호, 1999. 이영석,
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  • 발행일 2011.09.16
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  • 저자
방법적 원리」 교육철학회, 교육철학, Vol.25, No.0, 이주한(2003), 「Dewey의 지성개념에 입각한 교사상 탐색, 초등교육연구」, Vol.16, No.1 권이종(2000), 「학교 내에서의 집단 따돌림의 발생원인과 해결방안에 관한 연구」, 청소년학연구, Vol.7, No.2
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  • 발행일 2009.11.09
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  • 저자
구, 성균관대학교 행정대학원 석사 -김석련(1992) 태권도 교본 : 오성출판사 -김명수(1992) 태권도의 스포츠제도화 과정에 관한 연구. 미간행 석사학위 논문. 한양대학교 대학원 -김인철(1998). 태권도 지도자의 바람직한 지도방법론에 관한 연구.
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  • 발행일 2011.09.16
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취업자료 3,735건

수 있는 교육현장 흐름을 연구를 해나가며 실제 학교 내 상담심리과정에 도움을 줄 수 있는 상담활동들을 더욱 많이 개발할 수 있도록 할 것입니다. 1.교육대학원 상담심리전공 입학자격 및 전형방법 2.진학동기 작성 시 유의할 점 및 예
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  • 등록일 2017.01.11
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원리를 깨닫고, 자신이 그 원리를 이용하여 새로운 것을 창조할 수도 있다는 기대감을 주는 것이 제 소망입니다. 이것이 쉽진 않겠지만 학생들의 관심을 늘 주시하고 제 자신의 수업방법을 지속적으로 개선해 가면서 과학교사로서의 꿈을 이
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  • 등록일 2015.01.20
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  • 직종구분 교육 강사직
수 있는 교육지도상의 유의점들을 구성한 연구안을 제시하고자 합니다. 이러한 연구활동을 통하여 미래 교육 전문인으로서 준비하며 향후 교육현장에서 교육적 역량과 체육원리를 잘 발휘할 수 있는 현장 교육자가 되겠습니다. 체육교육
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  • 등록일 2015.02.24
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활용하기에는 제가 너무 부족하다는 생각도 들었습니다. 하지만 다른 스포츠 리더들과의 많은 대화와 스포츠 참가자들과 함께 할 창의적인 프로그램 개발 노력의 결과, 정적인 스포츠 리더가 아닌 연구하는 강사로 인정받을 수 있었습니다.&n
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  • 등록일 2022.08.23
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수정 연구실에 속해 사례 기반형 학생 문제행동 솔루션 정보를 창출해 낼 수 있는 전문성을 발전시켜 나갈 것입니다. 또한 선진국의 학교 상담 정책과 지역사회 교육 상담지원 서비스에 대해 고찰해 보겠습니다. 기회가 된다면 지도 교수님의
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  • 등록일 2016.01.18
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파워포인트배경 21건

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