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청소년 인권 발전의 방향과 과제 1) 청소년 인권 교육의 의미 청소년 인권 교육이란 : 교육이 특별한 내용과 특별한 과정을 통해서 청소년들로 하여금 그들의 권리와 의무에 대한 의식을 발달시키고, 다른 사람들의 권리에 대해 열린 태도를
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  • 등록일 2011.08.20
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시험 면 접 ◈ 청소년지도사 자격검정을 위한 교재는 지정하지 않습니다. ◈ 청소년지도사 자격검정을 대비하는 교육기관은 따로 없습니다. ☞ 자격검정과 관련된 전공과목의 인정범위 구 분 영 역 이 수 과 목 1급 청소년 인권과 참여 「청소
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  • 등록일 2012.03.13
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청소년기관 등에서 정직원 등으로 일할 수 있다. 그리고 청소년학과를 나오지 않아도 고등학교만 졸업하면 청소년지도사가 될 수는 있다. 청소년기관등에서 일한 경력이 있어야 한다. 최종학력과 경력기간에 따라서 시험을 볼 수 있는 지격
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  • 등록일 2008.12.31
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청소년 육성제도론, 양서원, 2013. 이광호, 새로운 청소년 육성제도 및 정책론, 창지사, 2012. 천정웅, 김윤나 저, 청소년 육성 제도론, 신정, 2013. 장은주, 청소년 육성 관련법규에 관한 고찰, 원광대 교육대학원, 1999. 김영지, 한국 청소년 인권정
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  • 등록일 2015.03.21
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청소년지도사의 정의: 자격검정시험에 합격하고 청소년지도사 연수기관에서 실시하는 연수 과정을 마친 자 ② 역할: 청소년 육성 및 지도업무에서 일정한 역할을 담당 ③ 자격검정과목(1급): 청소년연구방법론, 청소년인권과 참여, 청소년 정
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  • 등록일 2009.06.01
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논문 31건

청소년들이 건강과 체력 향상, 호신기술 습득, 자신감, 인내, 정신력 등의 향상을 위해 태권도 수련에 열심이다. 이제 태권도는 우리의 삶과 의식 속 에 다양한 성격과 모습으로 자리 잡고 있는 것이다. 이처럼 많은 사람들이 어려서부터 태권
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  • 발행일 2008.12.24
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청소년활동진흥법의 비교 20 C. 아동․청소년활동진흥법의 문제점 및 개선방안 24 Ⅴ. 결론 26 참고문헌 28 부록 29 <부록 1> 청소년 관련법의 종류 29 <부록 2> 청소년상담사 자격제도 32 <.부록 3> 청소년지도사 자격제도 37 표
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  • 발행일 2009.12.16
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  • 저자
청소년지도사의 경우에도 청소년기본법 제21조에 의거 청소년지도사의 자격을 공인하고 있으나 방과 후 전문교육을 이수한 방과 후아동지도사의 자격을 인정하는 법령이나 규정이 마련되어 있지 않아 영유아보육교사나 정교사자격증 소지
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  • 발행일 2012.06.18
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  • 저자
지원방안 연구. 한국청소년개발원. 이형하이용교(2002). 청소년 아르바이트 실태와 지원방안 연구. 청소년복지연구. 제 4권 2호. 장원섭(1999). 청소년 시간제 취업의 진단과 대책. 산업연구원. 장유미(2003). 청소년 아르바이트 인권침해실태와 권
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  • 발행일 2007.06.28
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  • 저자
인권침해다. Ⅵ. 결론 청소년을 성범죄로부터 보호해야 하는 것은 우리 사회와 국가의 중대하고 압도적인 공익임은 그 누구도 부정할 수 없다. 성인들의 경우 청소년이라는 사회집단이 어떤 상황에 처해 있는지, 그들의 욕구는 어떤 것이고
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  • 발행일 2008.05.12
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취업자료 86건

그리고 지난 1년 동안 청소년지도사로 일하며 청소년들 또한 저와 같이 있는 시간에 생기 넘치며 에너지가 충만해진다는 것을 확인했습니다. 저는 아이들과 소통하는 것을 좋아하는 제 성향을 직업으로 이어나갈 수 있다는 것에 항상 감사하
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  • 등록일 2022.08.24
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생각합니다. 청소년지도사로의 목표는 지도사로서의 존재감, 청소년 개개인의 존재감 모두를 높여나가는 것입니다. 그 실천방안은 청소년들 하나하나 맞춤식 정서적교감을 쌓아나가는 것입니다. 그렇게 한다면 센터를 찾은 아이들이 이곳이
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  • 등록일 2022.08.31
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그렇지만 청소년지도사로서 꾸준히 일해나가려면 주의하고 적응해나가야 하는 것도 적지 않다는 걸 알았습니다. 청소년기는 성에 예민한 만큼 아이들을 대할 때 사소한 접촉까지도 신경써야 합니다. 그리고 행정업무는 복잡하기 때문에 특
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  • 등록일 2022.09.14
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  • 직종구분 기타
취득할 수 있었고, 더 나은 청소년지도사가 되기 위한 발판을 마련할 수 있었습니다. ■ 입사 후 포부 및 직무수행 계획 청소년 수련시설에서의 근무경험을 통해 사회복지사와 청소년지도사의 차이점을 알게 되었습니다. 두 가지 모두 청소년
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  • 등록일 2023.06.26
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  • 직종구분 기타
왔습니다. 자격사항으로는 청소년지도사, 스킨스쿠버, 운동처방사, 태권도유단증, 1종,대형자동차운전면허, 래프팅교육/지도사강사증을 보유하고 있습니다. 입사 후 포부 대학시절부터 청소년에 관련된 일에 관심이 있었고, 간간히 아르바
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  • 등록일 2015.01.28
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  • 직종구분 교육 강사직
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