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마련해야 한다.
4. 출처 및 참고문헌
학교폭력근절 종합대책 - 찾기쉬운 생활법령정보 1. 서론
2. 본론
(1) 학교폭력이란
(2) 현재 학교에서 운용되고 있는 학교폭력 예방책
(3) 학교폭력 예방책의 문제점
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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초등학교 6학년의 인구 사회적 특성
5) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 통한 XX초등학교 6학년 학생들을 위한 집단따돌림 보건교육 계획
6) XX초등학교 6학년 학생 집단따돌림 보건교육을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서
3. 결 론
참고
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및 환경적 사정
3) 4단계: 교육 및 생태적 사정
4) 5단계: 행정 및 정책적 사정
5) 6단계: 수행 (한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서 첨부)
6) 7단계: 과정 평가
7) 8단계: 영향 평가
8) 9단계: 결과 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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중심으로 협조 체제가 구축
2) 교육인적자원부의 대책
(1) 학교폭력신고 접수 Hot-Line을 설치
(2) On-Line상의 유해환경을 차단함
(3) 민주시민 교실을 개설 운영
(4) 초·중·고교의 학교폭력 담당교사연수 실시
3) 학부모의 대책
(1) 학생과 부모
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되어야 할 것이다.
참고문헌
① 김성이 외 공저, 『청소년복지학-청소년폭력』, 집문당(2004)
② (재)청소년폭력예방재단, 『학교폭력 막을 수 있다』, 청소년폭력예방재단(1997)
③ 서울특별시·자녀안심운동 서울협의회, 『초등학생 학교폭력
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1.현재의 태권도(1p-2p)
2)본론(2p-10p)
1.태권도의 가치(2p-5p)
2.현재 태권도 승품, 승단 심사 규정(5p-6p)
3.현재 태권도 심사제도의 문제점
4.현재 태권도 심사제도의 개선 방안
5.현재 태권도의 가치 향상을 위한 제안
3)결론(10p-12p)
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되어집니다. 상표는 이 브랜드가 특허청의 심사과정을 거쳐 최종 등록되어 법률적 독점 배타권이 부여된 것을 상표 (Trade mark)라고 칭합니다. 즉, 선점한 상표를 민.형사상으로 보호 받을 수 있는 것는 것입니다. 특허청에 최종 등록되어지면
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