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본론
1. 청소년 발달이론을 근거로 한 학교폭력 원인
1) 인생항로이론
2) 정신분석이론
3) 심리사회적 발달이론
4) 잠재적 속성이론
5) 인지행동이론
2. 일반체계이론에 따른 학교폭력의 예방적 대안 제시
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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학교, 1889,
4. 김정진, 『사회복지실천기술론』, 학지사, 2019 1. 서론
2. 본론
(1) 청소년 발달이론과 학교폭력
(2) 일반체계이론, 인지행동이론, 해결중심이론
(3) 해결중심 이론을 통한 학교폭력의 예방적 대안
3. 결론
4. 출처 및 참고
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발달
(1) 외상의 내재화
(2) 외상을 반복하려는 강박 충동
(3) 외상과 경계선 인격장애의 발달
4. 위기 청소년 정신건강 지원체계의 문제점과 대안
1) 예방과 치료가 조화를 이루는 접근
2) 시설의 다양화 및 전문화-낮병원, 치료대안학교,
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이론②중화이론③사회유대이론
3) 상호작용 접근이론-사회화 과정이론
①의사결정론: ②하위문화이론
Ⅱ. 청소년 비행의 원인 및 증가 원인
1. 청소년 비행의 일반적 원인
1)청소년 비행의 일반적 원인 연구
2) 청소년 발달의 맥
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청소년 사회적응지원센터 운영지원
탈북청소년의 교육 및 사회적응을 위한 정부 각 부처의 지원사업과 학교, 민간단체간의 연계체계 구축
상담치료자활수련활동 등을 통한 탈북청소년 사회적응 지원
셋째, 폭력 없는 사회 만들기 국민운동
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