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부적응청소년들에게 적합하다. 대인관계에서 예민한 은둔형부적응청소년들이 사회에 적응하기 전에 커뮤니케이션의 도구로 사용할 수 있다.
라) 멘토링
- 학업 지원을 위한 멘토링 활동 외에 멘티가 영화나 노래방 등 은둔형부적응청소년이
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편하고 쉬운 곳에 위치할 수 있도록 하고, 학교사회복지사나 상담선생님은 편견을 갖지 않고 학생들의 이야기를 잘 경청할 수 있어야 합니다.
참고
최지원, “학교부적응청소년의 MMPI-A 특성과 학교생활적응수준과의 관계”(2010), p7~9
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부적응 행동의 원인
1) 학교에 대한 부정적 인식 때문이다.
2) 청소년기의 특성상 권위에 저항하는 반사회적 성향의 청소년이 많다.
3) 낮은 자아존중감이나 높은 자기 기대 심리 등으로 오는 심리적 갈등이 있다.
4) 상상 속에서 위험한 행
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청소년들에 대한 연구에서는 비행청소년들이 일반 청소년들에 비해 더 부정적 자아개념을 보이는 것으로 보고되고 있다(Levy, 1997).
Ⅵ. 자기개념(자아개념)과 청소년부적응
Allport에 의하면 자기개념의 형성은 청소년기의 특유한 심리적 특성
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부적응의 개념
1.1 심리적 부적응의 정의
1.2 심리적 부적응의 원인
2. 심리적 부적응의 유형
2.1 우울과 불안
2.2 스트레스 관련 장애
2.3 정서 조절 문제
3. 심리적 부적응의 예방 및 치료 방법
3.1 예방 방법
3.2 치료 방법
4. 청소년부적
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부적응의 개념 9
2) 학교부적응 발생원인 10
3) 학교부적응 청소년의 행동특성 12
3. 자아존중감 12
1) 자아존중감의 개념 12
2) 자아존중감의 형성 13
4. 선행연구의 개관 15
5. 연구가설 17
Ⅲ. 연구 방법 및 절차 18
1. 연구 대상
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청소년의 비행에 미치는 영향”.중앙대학교 대학원 박사학위논문.
양점도.1994.“청소년의 잠재적 비행예측을 위한 척도 개발에 대한 연구”. 동국대학교 문화 예술대학원 석사 학위논문.
유영걷 외.2000.“학교 생활 부적응 아동의 부적응 요
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청소년기의 대인불안은 사회적 관계에 노출되는 기회가 증가하고 사회적 상황과 관계 속에서 관련성을 파악해 낼만한 인지적 능력이 발달하는 시기의 청소년에게 사회적 발달을 저해하고, 사회생활에 심한 부적응을 초래한다. 물론 이혼 가
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청소년 비행 성향과의 관계」, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 2004.
구현정. 『대화의 기법』, 서울 : 경진문화사, 2006.
노성향. 「청소년이 지각한 부모와의 의사소통유형과 청소년의 부적응」, 고려대학교 대학원 석사학위논문, 1999
숙
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청소년 미혼모들이 겪는 가장 큰 사회적 고립은 무엇이라고 생각하십니까?
① 경제적 고립(취업의 어려움 등) ② 사회부적응 ③ 정치적 고립(복지정책미비로 인한 고립 등) ④ 무관심과 비난 ⑤ 기타( )
6. 청소년 미혼들의 사회적 고립을 해결
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부적응 완화에 대한 임상 상담실습 경험을 하면서 심리상담의 깊이 있는 응용력을 발전시킬 수 있었습니다. 이와 함께 지역사회 상담에 대해 관심을 가지고 아동, 청소년에 대한 집단 상담 전문성과 상담복지 현장에서 발생하는 제반 현상에
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진로나 부적응, 혹은 신체에 대해 깊은 고민을 갖고 있는 경우가 많습니다. 따라서 상담자는 무엇보다 우선적으로 아이들이 편안함을 느끼며 자신을 열 수 있도록 애정과 관심을 전해야만 할 것입니다. 바람직한 상담교사란 문제가 드러난 학
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