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체벌정당화
1. 체벌은 필요악이다
2. 다른 아이들을 괴롭히는 아이들을 제지하기 위한 수단으로 체벌이 필요하다
3. 학급당 인원이 줄지 않는 한 체벌은 하지 않을 수 없다
4. 교육적으로 정당한 체벌도 존재한다
Ⅵ. 교권(교사의 권리)의
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체벌정당화
Ⅵ. 교권(교사의 권리)의 침해
1. 신분피해
2. 학교안전사고피해
3. 폭행, 협박 등 부당행위 피해
4. 명예훼손피해
5. 교원간 갈등
6. 기타
Ⅶ. 교권(교사의 권리)의 경시풍조
Ⅷ. 향후 교권(교사의 권리)의 방안
Ⅸ. 결론
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지라도 비교육적이 되어서는 안 되며 모두가 교육이라는 차원에서 삼위일체가 되어야 한다. 즉, 체벌 자체를 학생을 지나치게 훈련하거나 통제하기 위한 수단으로 활용하려고 해선 안 된다. 또한 체벌의 과정이나 방법이 교육적이며 정당하
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정당한 폭력?
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경찰의 강제진압
교내체벌
화학적 거세
국가의 토지매입
폭력은 정당화 될 수 있는가
- 형법적 관점
원칙
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폭행죄(
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체벌은 엄연한 가르침을 빙자한 폭력으로 학생들에게 상처를 심어주며 꿈의 뿌리를 짓밟을 수 있다. 교사와 학생들은 서로를 존중하며 진정한 교육을 일으켜야 할 것이다. 1.서론 - 체벌의 정의
2.본론 - 교육에서 체벌의 부정당성
3.결
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