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체벌을 뛰어 넘어 [체벌 정의, 체벌 유형, 체벌 현황, 한국 체벌 현황, 외국 체벌 현황, 체벌 찬반논쟁, 체벌 찬성, 체벌 만대, 체벌 교육 전반 영향력, 체벌 설문조사, 체벌 대안, 체벌 해결방안]
1 - 1 체벌의 정의
학생체벌의 허용범위(형
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체벌을 허용하게 되고 신고를 보편화 시킬 수 있는 것이다.
학생과 교사의 관계는 스승과 제자의 의미를 뛰어 넘어 한 인간과 인간 사이의 관계라고 생각한다. 교사에게는 학생같은 자식들이 존재할 것이고 학생에게는 교사와 같은 아버지
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체벌이 없는 학교. 책과사람들
교육법전편찬회(2005). 교육법전 2005. 교학사.
표시열(2002) 교육정책과 법. 박영사.
Killory(1974) pp.575-579
김경회(2004.12.30.). 체벌의 실태와 영향에 관한 연구. 한국형사정책연구원
김호권·이성진·이상주( 2005.04.30.).
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넘어선 학대에 대한 예방이 어디에서부터 시작되어야 할지에 대한 시사점을 얻고자 한다.
자녀를 훈육하면서 강압적 체벌 등의 부정적인 방식을 사용하지 않기 위해서는 아동의 인권을 옹호할 수 있는 도덕적 행동이 산출되어야 한다. 강 지
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체벌 인식을 중심으로」. 구성주의유아교육연구, vol.9, no.2, (2022), 43-65. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동 보호 문제의 복합성
2. 아동 보호 문제의 근원 분석
3. 현재 아동 보호 문제의 실태
4. 아동 보호를 위한 실천 방안
Ⅲ. 결론
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