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건축동향 분석』, 권오현, 2002, 한국건설산업연구원
『주거환경의 질적개선을 위한 정책방안연구』 진정수, 박종택 1998, 국토개발원, p.101.
『초고층 주상복합 아파트와 도시계획적인 의미』 鄭武鎔 2003 제 1 절 들어가면서..
제 2 절 주택
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건축물이 초고층으로 받아들여지고 있으며, 그 고층성과 상징성으로 인하여 도시에 부여하는 의미와 영향이 큼을 살펴보았다. 또한, 초고층이 전반적인 경제순환과 무관하지 않음을 살펴보았다. 초고층의 긍정적 측면을 최대화하고 그 부정
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나. 도시계획가적 접근에 대하여
3. 한국 도시설계에 대한 바람
가. 전체적 관점(전체성)의 문제
나. 관계의 다의(多義)성
다. 구조에 관하여
라. 의미의 NETWORK로서의 도시
4. 맺는말 ; 도시설계의 민주주의 도시계획적 실천
참고문헌
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초고층건물과 저층건물을 세울 것을 제안한 것이었다. 밀도는 이전보다 2배나 늘어나지만 중요한 문화재들은 넓은 녹지대 속에 그대로 보존하게 된다.
또한 1930년 브뤼셀에서 열렸던 CIAM(근대건축국제회의)에서는 ‘빛나는 도시 계획안’을
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초고층 복합시설 외관디자인에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 홍익대학교 건축도시대학원, 2016. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T14040716
11) 강연주. \"민간기업이 설립한 도서관의 도시계획적 함의.\" 국내석사학위논문 서울대학교, 2016. 서울
http://ww
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도시 계획요소 도출 및 탄소저감방안에 관한 연구, 고려대학교 석사학위논문, 2010.
10. 한국토지주택공사, 동탄(2) 신도시 저탄소 도입연구, 2009.
11. 한국토지주택공사, 탄소저감을 위한 도시공간구조의 계획적 전환체계 수립연구, 2009.
12. 한국
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도시과학대학원 석사 논문, 2005.
오동석, “아파트형 공장 개발자금조달방안에 관한 연구”, 건국대 대학원 석사논문, 2009.
오정현, “아파트형 공장의 관리 운영시 문제점과 개선방안 연구 : 적재하중 중심으로”, 한양대 산업대학원 석사
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건축도시대학원 부동산개발전공
명지대학교
부동산대학원
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상기 내용은 서충원, 부동산학의 교육 실태와 개편방향에 관한 연구, 부동산학보, 한국부동산학회 29집 2007.5 pp128~131 인용 [1] 부동산의 속성
1. 부동산 속성의 의미
2. 자연으
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건축계획
3.1 기본계획 방향
3.2 Design 개념
3.3 Program
3.4 배치계획
3.5 Mass 개념
3.6 평면계획
3.7 입면계획
3.8 단면계획
3.9 Green Architecture(친환경설계)
3.10 구조․설비계획
3.11 노약자 및 장애인 고려
3.12 엑소노 매트릭
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도시개발사업을 하려면 국토이용계획 및 도시계획의 변경, 농지전용허가, 건축허가 등 30여개의 인허가 절차를 거쳐야 하기 때문에 도시개발절차의 간소화가 반드시 필요하다.
【표 5-44】국토이용계획 및 도시계획 변경 소요기간(경기도의
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건축학과와 건축공학과의 차이점을 알고 있나요?
4. 건축물 중에 관심있는 건물이 있나요?
5. 닮고 싶은 건축가가 있나요?
6. 미래에 건설현장에서 일하게 되면 힘든게 있지 않을까요?
7. 건설현장은 왜 위험한 것 같나요?
8. 초고층 빌딩이
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초고층 건물의 정의란 무엇입니까?
14. 철근의 종류를 말해주세요.
Part 4. 면접 질문 답변 요령
1. 1분 자기소개 (기본 인성 질문)
2. 지원동기 (직무 관심도)
3. 성격의 장점과 단점이 무엇인가요? (기본 인성 질문)
4. 왜 oo직무에 지원하셨죠?
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건축도시공학과군
SOC란 무엇인가?
자기 소개를 해 보라.
인간 복제에 찬성하는지, 반대하는지 자신의 입장을 말해 보라.
정보화 시대에 청학동이 어떻게 변화해야 한다고 생각하는지 말해 보라.
▷ 토목조선해양공학과군
일과 힘의 관계를
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건축의 나라별 특성
(1) 프랑스에서의 고딕건축
(2) 영국에서의 고딕건축
(3) 독일에서의 고딕건축
(4) 이탈리아에서의 고딕건축
6. 고딕 성당의 건축적 특성
(1) 고딕 성당의 건축적 형태
(2) 고딕 성당의 건축적 의미
7. 고딕성당과 신학
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의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등
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