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론
Ⅱ. 문헌연구
1.휴대전화의 PDA 기능 활용
2.휴대전화의 내재된 부가기능 활용
3.휴대전화를 통한 무선인터넷
4.휴대전화의 세대별 활용
Ⅲ. 연구 질문
Ⅳ. 조사방법
(1)조사 설계 및 샘플링
(2)조사 실시
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조사를 실시하는 경우, TV의 시사 프로그램에서 어떤 특정 사안에 대하여 ARS (자동응답장치)를 이용하여 여론조사를 하는 경우가 이에 해당한다. 비확률적 표본추출방법에는 대표적으로 임의표본추출, 판단표본추출, 할당표본추출, 누적표본
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학생 실태 분석 및 지도대책( 2009. 4. 2, 조사방법 : 설문 N=39)
7. 단원평가 계획
8. 고차원적 사고능력 신장을 위한 교수․학습 계획
9. 본시 교수, 학습 활동 설계
10. 교수, 학습 과정
11. 판서 계획
12. 평가 계획
Ⅲ. 결 론
[참
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방법으로 독도를 지배해왔습니다. 대한민국이 독도를 ‘실효적으로 지배’했다는 것을 수많은 자료가 보여주고 있습니다.
특히, 과거 독도를 영토로 여기지 않은 일본과 달리 대한민국은 단 한 순간도 독도를 한국의 영토로 여기지 않은 적
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조사방법론, 청소년 스마트폰 이용 실태와 문제점 분석 연구제안서
-공용, 2011, 인간과 사회, 스마트폰의 역사와 장단점 및 스마트폰의 활용논란과 전망
-김성아, 2011, 전북중앙일보, 대학생 스마트폰 중독 심각
-신성만, 이자명 외, 중독상담학
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론적 배경
1. 방과후 아동지도의 개념과 목적
2. 방과후 아동지도의 사회적 필요성과 학부모의 요구
3. 방과후 아동지도 시설의 유형과 운영 현황
4. 보건복지부의 방과후 아동지도 정책
5. 선행 연구
Ⅲ. 조사방법
1. 조사대상 및 절
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원리
Ⅲ. 학교에서의 안전교육 및 안전사고 발생 실태분석
1. 학교 안전교육의 실태
2. 학교 안전사고의 발생 실태
Ⅳ. 학교에서의 안전지도 대책 방안
1. 안전교육의 정책적 측면
2. 안전교육의 방법적 측면
Ⅴ. 결 론
참고문헌
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론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 스마트폰의 특징
2. 스마트폰 사용 중독
3. 정보화 사회
4. 정보화 사회의 역기능
Ⅲ. 외국사례 분석 및 시사점
1. 미국사례
2. 영국사례
3. 북유럽 사례
Ⅳ. 청소년 정보화 역기능의 실태 및 문제점
1. 인터넷 중
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론
1.1 연구의 필요성 및 목적
1.2 연구의 내용
2. 이론적 배경
2.1 특수학급에서의 ICT 활용교육의 필요성
3. 연구 방법
3.1 연구대상
3.2 연구도구
3.3 자료처리
4. 조사 결과의 실태 및 분석
4.1 자료의 활용도 실태
4.2 자료의 만족도
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론. 서울:교육출판사
장정자(1995) 유치원 교사 및 국민학교 1학년 교사와 학부모의 유치원 교육에 대한 인식조사. 중앙대학교 교육대학원 유아교육전공 석사학위 논문.
주영희(2002) 유치원 언어교육과 초등학교 1학년 국어교육의 연계를 위한
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조사방법론과 사회통계의 개념을 익히고 SPSS 통계분석 실무를 배워 제가 가진 분석적 사고력으로 미디어 매니저의 리포팅 업무에 실질적인 도움이 될 것 같습니다. 1.직업을 선택하는 기준과 내가 바라는 직장의 모습(550~600자)
2.홈페이지
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초등학생을 중심으로 한 ‘학습자의 언어능력을 향상시키기 위한 교수방법론’에 대해서 연구하고 싶습니다. 지금도 우리의 영어 학습은 교사중심이나 교과중심, 또는 언어의 4영역을 분리하여 교수하고 있는 전통적 교수방법이 행하여지고
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학생들 간에 실력차이가 있다고 생각하는가?
21. 기업의 사회적 책임에 대해서 말해 보라.
★ 삼성전자 ★
1. 자기소개
2. 자신의 성격의 장점과 단점을 말해 보시오.
3. 업무 중 상사와 트러블이 생긴다면 어떻게 해결 할 것인가.
4. 상사가
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초등학교에 입학하기 전 부터 독서를 좋아해 많은 책을 읽었는데 그 중에서도 어린이를 위한 과학만화를 가장 흥미 있게 읽었습니다. 그 덕분에 어린 시절부터 과학에 많은 관심을 갖게 되었고 초등학교 고 학년 때 부모님의 추천으로 과학동
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방법은 무엇인가요?
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초등학생의 눈높이에서 공사가 하는 일을 설명해보세요.
19
개인적으로 인턴을 하면서 자기개발을 어떻게 할 것인지?
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주금공과 다른 주택금융공기업의 차이점을 알고 있다면 설명해보아라.
21
보금자리론의 개선 방안
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