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친구관계 형성·성격·따돌림의 구조 모형 분석, 한국교육학회
2. 김동건 외 3명(2005), 구조화된 통합신체활동이 아동의 친구관계 형성에 미치는 영향, 한국사회체육학회
3. 김혜련(2006), 조직에서 친구관계 형성의 선행요인, 연세대학교
4. 이재
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교우관계, 혼전이성관계, 가족관계, 직장에서의 인간관계, 그리고 낯선 이와의 관계에 대하여 살펴보았다.
우선 교우관계, 혼전이성관계, 가족관계, 직장에서의 인간관계는 친밀한 인간관계로서 분류할 수 있다. 이 네 가지 관계는 형성과정
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이루어지는 상담의 문제점
Ⅲ. 상담의 유형과 적용
1. 특성요인 상담
2. 행동주의 상담
3. 특성요인 상담의 공헌점 및 한계점
4. 집단상담
Ⅳ. 좋은 상담이 학생에게 미치는 영향
1. 내적 측면
2. 외적 측면
3. 전반적 측면
Ⅴ. 결론
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인간관계가 심화되고 확대됨에 따라 자신이 소속된 사회집단의 가치관, 규범, 행동 양식 등을 학습하며 내면화하고 자아를 형성시켜 나간다. 어머니의 손을 잡던 아동기와는 달리 대인관계의 폭이 넓고 깊어지면서 다양한 인간관계를 형성시
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의미와 역사
3. 성형수술의 사전적 의미와 역사
4. 외모지상주의 현재 실태
Main discourse
1. 사회문제로 부각된 원인
2. 심리적 요인
- 사회 심리학적 관점
- 인본주의적 관점
- 자아 인지적 관점
- 신체가치평가
3. 바람직한
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