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컴퓨터 역사
파스칼 계산기-초 배비지의 해석기관-마크원-에니악
애드삭-애드박-유니
컴퓨터 세대분류 1세대 2세대 3세대 4세대 5세대
데이터에 의한 분류 - 디지털, 아날로그 하이브리드
컴퓨터구성 - 소프트웨어 기억장치 입력장치출력
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컴퓨터, 호릉과학출판사, 1996
장-이봉 비리앵, 컴퓨터의 역사, 한길사, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 계산기의 발전
1. 네피어의 골패(1617)
2. 파스칼의 계산기(1642)
3. 라이프니쯔의 계층통(1673)
4. 챨스 바베지의 해석기관(1833)
5. 펀치 카드 시스템
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컴퓨터의 역사
주판
파스칼의 톱니바퀴계산기
라이프니치의 개량된 계산기
베비지의 차분기관
홀러리스의 천공카드 시스템
에이컨교수의 종이테이프 이용한 자동제어방식
에커트와 머클리의 에니악
윌키스의 에드삭
노이만의 프로
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컴퓨터의 역사
[기계식 계산기의 발달]
파스칼의 계산기▶라이프니츠의 계산기▶배비지의 차분기관▶배비지의 해석기관▶홀러리스의 천공카드▶에이컨의MARK-1
[전자식 계산기의 발달]
ENIAC[최초의전자계산기]▶EDSAC[최초의프로그램내장방식
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역사를 가졌다고도 할 수 있다. 예를 들어, 컴퓨터 기술을 연구 할 경우에는 파스칼 계산기와 튜링 머신부터 시작하는 컴퓨터의 역사부터 가르치고, 무역학에 대해 공부 할 때에는 아담 스미스의 절대우위론의 영역부터 시작하여 나아가 무역
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공학 (홍릉과학출판사, 2005)
(7) Kenneth Krane 저, 현대물리학 (汎韓書籍, 1998)
(8) 리차드 바이스 저, 빛의 역사 (끌리오, 1999) 1. 서론
2. 빛과 전자
3. 빛의 양자적 특성
4. 홀로그래피
5. LED
6. 디스플레이
7. 결론
8. 참고 문헌
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역사 / 서정민 / 살림
한국교회사 / 김영재 / 이레서원
한국 기독교의 역사 / 한국기독교사연구회 / 기독교대한감리회
목회와 신학 1993년 7월호 / 이원규
한국선교연구원(http://www.krim.org/ )
http://news.chosun.com/site/data/html_dir/2007/07/28/2007072800385.html
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역사, 제우미디어, 2002
문화체육관광부, 『The Second Revolution : 게임산업 중장기계획(2008~2012)』, 2008
박근서, 컴퓨터 게임의 역사와 게임 패러다임의 전환, 게임산업저널 2005년 여름호, 2005
송광철, 문화산업으로서의 게임의 국내외 시장현황과 전
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컴퓨터의 등장은 두 가지 결과를 낳았다.
첫 번째로 이제까지 인간의 지성능력 중에서 최고의 것으로 여겨졌던 수학적 사유가 기계화가능하다는 사실이 드러남으로써, 인간은 새로운 과제, 즉 직접 계산을 하는 게 아니라 계산기를 프로그래
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컴퓨터
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4.4.2 휴대폰과 컴퓨터의 무선 통신
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4.4.3 휴대폰과 자동차의 무선통신
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4.4.4 휴대폰과 자판기의 무선 통신
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4.4.5 홈 오토메이션 (Home Automation)
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4.4.6 디
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컴퓨터 공학과 역사 교육전공의 이중 전공을 통해 다양한 시각과 관점에서 문제를 바라볼 수 있는 능력을 기르고 있습니다. 학습에 대한 열정과 새로운 도전에 대한 의지를 바탕으로, 학업 외 활동과 실무 경험을 결합하여 미래에는 다양한
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컴퓨터 프로그래밍과 네트워킹 기초를 배우며, 이 분야에 대한 깊은 흥미를 느꼈습니다. 제가 처음으로 작성한 프로그램은 단순한 계산기였지만, 이 경험은 저에게 큰 만족과 성취감을 주었고, 공학에 대한 제 진로를 확실하게 결정하는 데
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역사 UCC 대회는 세계사를 비롯한 역사 전분야를 주제로 학생들이 직접 동영상을 제작하는 대회입니다.
6. 취미 및 특기(어학, 컴퓨터 등)에 대한 능력
레저활동으로 탁구와 등산을 하고 있습니다. 탁구는 ○○ 대회에서 ○강에 들어간 적이 있
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지망대학의 전통과 역사에도 관심을 갖아야 한다.
(6) 젊음의 패기를 보여주어야 한다.
Ⅱ. 서울대학교 컴퓨터공학부 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학졸업 후의 희망진로
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전통과 역사에도 관심을 갖아야 한다.
(6) 젊음의 패기를 보여주어야 한다.
Ⅱ. 부산대학교 전기전자정보컴퓨터공학부 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학졸업 후의 희망진로
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