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코로나 사태 장기화로 등교개학이 이뤄지지 못한다면?
12) 출석은 실시간 또는 사후 체크
4. 세계 각국의 원격수업의 실태와 현황
5. 원격수업 온라인 수업의 장단점
1) 장점
2) 단점
6. 원격수업의 문제점과 해결방안
7. 원격교육, 원격
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교육정보미디어연구, 11(4), 191-220.
박중열(2020). 코로나19로 촉진된 대학의 온라인 교육에 대한 고찰. 기계저널, 60(7),32-36.
배재현(2016).“메르스 사태로 본 국가재난대응체계의 문제점 및 개선방안 : 중대본중수본 운영체계를 중심으로”. 국정
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교육정책연구소.
신소영(2021). 코로나19 학력격차 실태와 개선 방안. 사교육걱정없는세상.
유진성(2021). 교육격차 확대 우려, 공교육이 제 역할 찾아야. 한국경제연구원.
이정연(2021). 조사로 본 코로나19와 교육격차, 그 실태와 과제. 경기도교
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교육시대 은퇴자도 대학생이다, 이우희 외 2인, 한국대학신문, 2015.10.11
http://news.unn.net/news/articleView.html?idxno=151923 1. 서론
2. 본론
1) 국내 평생교육 현황 및 문제점
2) 국내 평생교육 발전방향
3) 코로나19 확산과 평생교육 현장
3.
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노동자들은 코로나19에 어떠한 영향을 받고 있는지 구체적으로 묘사
1) 필수 노동자
2) 다양한 근로형태
3) 유연근무제의 변화
4) 재택근무의 확산
4. 마지막으로 노동의 문제를 해결할 수 있는 대안에 대해서 모색
Ⅲ. 결론
참고문헌
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