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전략
1. 홍보 대상은 누구인가?
2. 목표집단의 학력수준은 어떠한가?
3. 홍보예산 결정
4. 홍보기법 선정과 그 이유
5. 홍보할 지역과 게시장소 선정
6. 홍보매수 외 기간 선정
7. 홍보자료 제작
8단계: 교육프로그램평가 및 보
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평가과정(eval!!uating) : 업무가 제대로 추진되는가를 확인하고 문제발생시 수정한다.
3. 경영의 환경을 조성한다.(조화로운 환경 조성)
①평생교육 단위부서와의 관련성을 가져야 한다.
②평생교육기관과의 관련성을 가져야 한다.
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평가
외부평가 : 정책결정, 정책 집행당사자들 외의 외부기관이 하는 평가
④기타
산출평가, 성과평가, 영향평가, 기술적 평가, 인과적 평가 등이 있다
문제
1. 정책평가의 기준에는 효과성, 효율성, 적정성, 적절성, 형평성, 반응성 등이 있으
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타당성 평가가 제도적으로는 원만하게 이루어지는 것처럼 되어 있어도 사실상으로는 제대로 이루어지지 않고 있다.
한편 정부와 연관지어 본다면, 장래에 정부의 자본축적을 위한 역할이 축소된다면 그만큼 위 기법들의 유용성도 축소 될 것
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전략
5) 교육복지우선사업의 추진 및 지원체제
2. 학교사회복지의 정의
3. 교육복지우선사업과 학교사회복지의 비교
4. 교육복지우선사업의 정책 취지
5. 교육복지우선사업의 교육적 기대 효과
1) 저소득층 아동의 생활 및 교육환경
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효과성 분석, 한국보건사회연구원 사회재정평가센터 연구보고서, 2009.
한국여성정책연구원, 기업 내 여성 경영참여 현황 및 향후 과제, 2007.
홍승아, 일가정양립의 관점에서 본 유연근무제, 가족과 문화, 2012.
황수경, 직종특성과 성별 직종
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효과성 결여, 마지막으로 운영경비의 법정기준선 이상 지출이 있다.
Ⅲ. 결론
사회복지기관의 재정관리는 기관운영을 위해 재원을 동원하고, 배분하며 또 이를 효율적으로 활용하기 위한 관리, 통제 및 평가활동을 총괄하는 것으로, 재정관
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효과성 결여, 마지막으로 운영경비의 법정기준선 이상 지출이 있다.
사회복지기관의 재정관리는 기관운영을 위해 재원을 동원하고, 배분하며 또 이를 효율적으로 활용하기 위한 관리, 통제 및 평가활동을 총괄하는 것으로, 재정관리의 평가
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재정평가제도 도입
지도 감독은 상호작용 및 협력적 관계에서 수행되어야 한다. 시설에 대한 단편적 회계감사를 지양하고 프로그램의 효과성을 평가하기 위한 재정평가가 이루어지도록 하여야 한다.
6/ 지역적 특성과 시설별 특성을 고려한
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재정수지를
객관적으로 추계하고, 지속가능성을 정확히 진단
ㅇ 자산운용의 수익성 제고를 위해 사회보험간 투자협력 체계를 구축하고
자금흐름 특성에 맞는 전략적 자산운용 추진 목 차
Ⅰ. 2017년 예산안 모습
1. 예산안의 기본방
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