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조망수용능력(perspective taking)
1) 공간조망수용능력(Spatial perspective taking)
2) 인지적 조망수용능력(cognitive perspective taking)
(1) 타인 의도조망수용능력
(2) 타인 사고조망수용능력
3) 감정조망수용능력 (affective perspective taking)
(1) 타인 정서조
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조망수용 단계도 발달하는 경향이 있음을 보여주고 있다.
& Selman의 이론은 조망수용과 사회적 행동에 관한 연구를 통해서도 증명되고 있다. 연구들은 타인이 생각하는 것을 예상할 수 있는 아동은 또래와 잘 지낸다는 것을 입증하고 있다. 물
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타인감정조망능력 및 교우관계에 미치는 효과 .한국아동교육학회
안동현(2003). 아동학대가해자를 위한 치료프로그램
노성향(2005). 자연친화적 프로그램이 아동의 정서지능에 미치는 효과. 한국아동학회
권은희, 이기현(2004). 자연친화적인
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타인의 시각으로 옮겨서 지각할 수 있다.
·공간조망-다른 사람의 위치에서 공간적 시각을 추론할 수 있는 능력을 말한다.
·감정조망-어떤 사태에서 타인의 감정을 추론해서 이해하는 것을 말한다.
·인지조망-타인의 사고과정이나 행동의 원
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타인조망 능력이 발달하지 못해서 자신의 규칙에 맞는 언어를 사용한다.
약 900~2,100개의 어휘를 사용하고 약 20,000개 정도의 어휘를 이해하게 된다.
과잉일반화(과잉확대와 과잉축소)현상과 확인부가의문문의 사용
의사전달의 목적 없이 그저
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