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영아기 발달문제와 사회복지실천
D. 유아기
I. 신체적 발달
1) 체중과 신장
2) 두뇌 발달
3) 치아의 발달
II. 유아기의 인지발달
III. 심리사회적 발달
1. 사회성 발달
2. 우정
3. 공격성
4. 유아기의 발달과제
1) 긍정적인 애
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2009 1. 시작하며
2. 인간발달의 개념
3. 인간발달에 관한 기본 전제
4. 인간발달의 특성
1) 순서와 방향성
2) 발달속도의 다양성
3) 개인차이
4) 유전과 환경
5. 인간발달의 단계
6. 인간발달과 사회복지실천
참고문헌
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신생아기, 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기, 성인초기, 성인중기, 성인후기 또는 노년기로 분류할 수 있다.
각 발달단계는 그 단계에서 반드시 성취함으로써 개인으로 하여금 성공적인 발달을 통하여 사회에 잘 적응하도록 지향할 과제가
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태내기, 영아기, 유아기, 아동기 및 청소년기의 다섯 단계로 구분한다. 아래의 표는 사회적 관습, 정신기능이나 정신구조로 구분한 것이다.
표. 발달단계의 구분
2) 발달과업
Havighurst(1952)는 발달의 각 단계에서 환경에 적응하기 위해 반드시 성
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특성 등에 따라서 차이가 있다. 따라서 발달과제는 가장 기본적인 생물학적인 발달과제, 그와 동시에 나타나는 인지 및 정서체계의 변화인 심리적 발달과제, 그리고 변화와 동시에 개인이 주위 환경과 영향을 주고받으면서 서로 변해 가는 사
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