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3) 클라인펠터증후군
2. 임산부의 영양상태
3. 약물복용과 치료
4. 알코올
5. 흡연
6. 정서상태
III. 사회복지실천의 관심대상이 되는 태아기 문제
1. 태아기 관리
2. 낙태
3. 불임
IV. 태아기 발달과 사회복지실천
* 참고문헌
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사회환경_학지사김동배, 권중돈_2007_인간행동이론과 사회복지실천_학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태아기의 개념과 정의2. 태아기 발달단계와 발달특성3. 태아기에 발생할 수 있는 문제와 구체적인 요인 1) 어머니의 영양상태 2) 어머니의
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문제를 다루기 위한 사회정책이 요구된다. Ⅰ. 인간발달
1. 인간발달을 보는 관점
2. 인간발달과 사회복지 실천
3. 발달단계
Ⅱ. 태아기, 유아기 및 학령전기
1. 태아기 (임신 ~ 출산)
2. 유아기 (출생 ~ 2세)
3. 학령전기(2세~4세)
인간발달 인간발달과 사회복지, 사회복지 태아기, 인간발달과 사회복지(태아기, 유아기, 학령전기, 아동기, 청소년기, 청년기, 장년기, 노년기),
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문제해결과 높은 질의 삶을 도모하기 위한 제도, 법, 프로그램이 사회복지이다.
인간발달단계에 따른 사회복지실천방안을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 태아기로부터 노년기에 이르기까지의 발달을 설명해 주는 기제, 즉 인간행동에 영향을
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사회환경
태아기~청년기
1. 태아기(3개월~출생)
1. 태아기의 유전적 요소가 결정하는 발달적 특징
2. 태아의 발달
3. 임산부가 태아에 미치는 영향
4. 사회복지실천의 관심대상이 되는 태아기의 문제
2. 신생아기(출생 후~4주
인간행동과 사회환경 신생아기, 태아기 영아기, 인간행동과 사회환경 - 태아기, 신생아기, 영아기, 걸음마기, 유아기, 아동기, 청소년기, 청년기,
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