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소설.
□ 수사슴 기념물과 놀다(윤대녕)
-'올 해의 좋은 소설' 중 하나로 꼽힌 윤대녕의 단편. 그의 문학적 감수성은 잘 알겠지만 허무적이고 반리얼리즘적인 그의 이전 작품들처럼 이 소설에서 그려진 동성애도 단지 이미지적이다.
□ 소설(
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중심을 두지 않는 청소년권장도서목록처럼 청소년 바로 그들의 문학이 아닌 문학이 되는 결과를 초래할 수 있다는 것과 상통한다.
F. 결언
앞서 우리는 성장소설의 개념과 장르적 특성을 살펴보고 구체적으로 두 편의 작품을 선정하여 분석
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소설 작품은 올바른 문학 교육, 또는 소설 교육을 위해서 매우 중요한 교재가 되고 있다. 따라서 본 보고서는 학습자 중심의 소설 교육 방법의 일환으로 교육과정에 많이 제시되어 있는 협동학습을 이용한 소설 교육을 살펴보고 개선방안을
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문학연구원, 국학자료원, 1997
<현역 중진 작가 연구에 부쳐>
조연현 「한국현대작가론」, 어문각, 1977 <김승옥론>
최애순 「김승옥 소설의 성장소설적 의미」, 《어문논집 47》, 2003
임경순 「60년대지식인소설연구 김승옥소설을 중심
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문학을 연결시키기 위한 다양한 수단 중의 하나로서 활용될 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 알아본 수용이론의 교육적 적용은 소설교육의 방법을 개선하고 방향을 제시하는데 큰 역할을 담당한다. 첫째, 7차 교육과정의 전제인 학습자 중심 교육
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