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언어학이 사회적 실천을 향해서, 자신의 문을 열 것이냐 안열 것이냐, 에 달려 있다. 물론 그 이론구성은 어려운 일이다.
참고문헌
○ 석민(1989), 국어의 텍스트 언어학적 연구시론, 국어연구 92, 국어연구회
○ 이을환·박상규, 언어학의 이해,
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언어학 강의, 한불문화출판, 1992
페르디낭 드 소쉬르, 최승언 역, 일반언어학 강의, 발리·세쉬예 엮음, 민음사
Saussure, Ferdinand de, 소쉬르의 현대적 이해를 위하여, 박이정, 1998
W. 드레슬러 저, 김태옥 외 역, 담화, 텍스트 언어학 입문, 양영사, 19
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텍스트언어학의 이해, 한국문화사.
Halliday & Hasan, 1989, Language, context, and text : aspects of language in a social-semiotic perspective, Oxford University Press.
Halliday, Language as social semiotic : the social interpretation of language and meaning
Heineann W. & Viehweger D., 1991, Textlingui
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텍스트 자질과 독자의 자질을 산술적으로 합해 놓는 차원이 아니라는 것이다. 즉, 텍스트의 이해는 통합된 전체로서 작품이 형성되는 과정을 추적하는 일인 것이다.
Ⅶ. 결론
나날이 복잡해지는 미디어와 커뮤니케이션의 시대에 언어학은 학
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텍스트가 왜 특정한 사회, 역사적 순간에 나타나게 되었는가를 논의하는 것이고, 다른 하나는 텍스트를 사회, 언어학적 측면과 문학의 진화(통시적, 역사적 관점)라는 맥락 속에 놓고 검토하는 것이다. 이러한 논의는 따로 떨어져 있는 별개의
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