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주로 운영하는 학교가 많을 것이다. 따라서 행사활동은 주로 별도의 시간을 내어 학교 재량으로 결정할 수밖에 없을 것이다.
그러나 이렇게 행사활동의 연간 시간을 배정하였다고 하더라도, 실제 지도 시에는 특별활동의 다른 영역과 명쾌하
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활동 후의 느낌과 소감을 일기에 쓰기
Ⅵ. 행사활동(특별활동)의 운영모형
운영단계
지도요소
활 동 내 용
사전
준비
계획
행사의 의의
행사의 목표
행사의 내용
운영 방법
-협의과정
-역할분담
기대하는 교육효과
행사명
행사 기간 소요시간
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행사활동 계획 수립 및 운영 개선에 활용
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 초등학교교사용지도서-자치·적응·행사활동(2000)
2. 초등학교교사용지도서-봉사·계발활동(2001)
3. 통합교육과정과 전인교육(2003,학지사)
4. 특별
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계
34시간
34시간
34시간
Ⅷ. 특별활동교육과정의 봉사활동과 행사활동
1. 봉사 활동
1) 목표
사회적 책임을 분담, 호혜 정신, 협력하는 태도, 지역 사회 발전에 이바지하는 태도, 타인을 배려하는 너그러운 마음과
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활동
재해 구호, 불우 이웃 돕기, 국제 협력과 난민 구호 등
5) 환경시설 보전 활동
깨끗한 환경 만들기, 자연 보호, 문화재 보호 등
. 특별활동의 행사활동
1. 편성운영의 기본 방침
가) 의식 행사를 통하여 사회 속에서 살아가는 학생들이 원만
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