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학습지1.
교 과
수학
영역
시각
자료번호
시각과 시간-8-3-①
학습제재
8. 생활 속의 측정
지도요소
4. 공휴일을 찾아 표시하기.
학 생 명
학년 반 이름 :
평 가
관련교과
수학2. 208~209p
* 공휴일과 기념일을 찾아봅시다.
5월
일
월
화
수
목
금
토
1
2
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학습지를 풀어본다.
▶수를 읽는 두 가지 방법을 잘 듣고 이해한 후, 학습지를 풀어본다.
▶ 점선으로 글자와 숫자가 적힌 학습지를 보조교사와 함께 풀어본다.
PPT, 사탕그림판, 숫자그림판, 한글그림판 ,학습지
수의 순서 알기
▷1~50까지의 숫
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다’의 개념에 대해서 잘 학습한 것 같으니, 선생님이 먼저 예고한대로 다 같이 할 수 있는 게임을 해 볼까요?
S: 네
S: 네
요한
:어서 해보고 싶어요!
S: 네
정혜
:게임 재미있을 것 같아요!
T: (게임방법 설명)
연못에 물고기들이 헤엄치고 있어
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학습지로 제시한 문제 풀기
▶그림을 보고 개수를 숫자로 표현하고 합할수 있다.
▶그림을 보고 개수를 숫자로 표현한다.
▶그림을 보고 붙임스티커를 이용해 개수를 표현한다.
학습지, 스티커
*수준별 학습지를 통해 흥미를 일으킨다.
정리
(
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통합교육과정의 이론적 배경
4-1. 주제중심 통합교육과정의 이론적 배경
4-2. Ingram의 통합교육과정의 이론적 배경
5. 통합 교육을 위한 지도안
5-1. 교통수단 교육 계획안
5-2. 집에서 기르는 동물 교육 계획안
5-3. 물고기 교육계획안
결론
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