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돌림판 돌리기 결과를 조사표에 나타내어 봅시다.
팀명:
횟수
1
2
3
4
5
6
7
8
9
모양
♡조사표를 작성하여 보세요.
모양
개수
학습지 2. 달님
그림 조사표 완성하기
( )학년 ( )반 이름 ( )
※ 아래의 과일 중 조사표에 나타난 과일을 찾아 조사표를
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9+1=10
-(차시내용을 확인한다.)
11. 판서계획
♣ 단원 : 3. 10을 가르기와 모으기
♣ 학습 목표
한 수에 얼마를 더하면 10이 되는지 알고
덧셈식으로 쓸 수 있다.
♣ 학습 활동
활동1 딱지로 더하기
활동2 수직선 건너기
활동3 수 원판 돌리기
0+□=
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표
4. 교육과정의 영역과 시간
5. 영역별 교육과정
1) 건강생활 영역
2) 사회생활 ��
3) 표현생활 영역
4) 언어생활 영역
5) 탐구생활 영역
Ⅱ. 2007년 개정 유치원 교육과정에 의한 만3세-4세 교육 계획안
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표준보육과정의 목표
3) 표준보육과정의 목적
3. 표준보육과정의 운영과 주제별 선정
1) 표준보육과정의 특성 : 연령별, 수준별 보육과정
2) 표준보육과정 운영 지침
2) 표준보육과정에서 지정한 연령별 주제 선정
4. 교과교육론3B)표준
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이론의 특징
<2>배려의 상호 관게
<3>배려 윤리의 내용과 특징
<4>배려의 범위와 의무
<5>배려 발달을 위한 도덕 교육 방법
<6>배려 윤리에 대한 비판
- 적용하기 <1> 사례 <2>적용
-교과서에서의 ‘배려’
-어떻게 가르칠까
3. 결론
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