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장애의 유병률
4) 공존질환
3. 인과적 요인
1) 생물-유전적 요인
2) 신경해부학적 요소
3) 개인적 요인
4) 가족 요인
5) 학교 요인
6) 또래집단 요인
7) 예방 요인
4. 구체적인 도구와 절차
1) 면접법
2) 행동평가 척도
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장애의 정의
2. 학습장애의 분류
3.학습장애의 원인
4.학습장애의 특성
1. 공부를 못한다고 모두 학습장애는 아닙니다.
2. 학습장애아는 지능지수가 낮지 않습니다.
3. 학습장애는 유전에 의한 것은 아닙니다.
4장. 정서 및 행동장애의 이
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장애의 정의
2) 미국 국립 정신건강 및 특수교육혐회에서 제안한 정서 및 행동장애의 정의
3) 한국 특수교육 진흥법에서 명시하고 있는 정서장애의 정의
4) Hewett와 Taylor
5) 정서장애의 용어
2. 정서 및 행동장애의 유형
1) 파괴적 행동
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청소년 아이프랜드. 이상심리학 http://www.i-friend.org
연세대학교 원주기독병원 정신과. 성격장애. http://psychiatry.yonsei.ac.kr/ 1. 전반적 발달장애(Pervasive Development Disorders)
2. 의사소통 장애
3. 파괴적 행동장애
4. 급식 및 섭식장애
5. 틱장애 (Ti
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여자 아이보다 약 3배 정도 더 높음
- 청소년기 이후 성인기까지 지속되는 경우: 30%~ 70% 주의력 결핍 및 파괴적 행동장애
유아기 또는 초기 아동기의 급식 및 섭식장애
틱장애
배설장애
유아기, 아동기 또는 청소년기의 기타 장애
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