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패러다임에는 실증주의, 해석주의, 비판적 사회과학이 있는데. 실증주의에서는 인간 지각과는 별도로 독립적인 질서를 이루는 객관적인 우주가 존재한다고 가정하고, 사회현상을 이해하기 위해 주로 형식의 측정을 사용한다. 우선적인 목표
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주의 교육사회학 패러다임
1. 파슨즈의 사회화 기능론
Ⅱ. 갈등주의 교육사회학 패러다임
1. 알튀세르의 이데올로기적 국가기구로서의 교육
2. 콜린스의 지위집단이론
3. 급진적 학교 개혁론 (Illich)
Ⅲ. 해석학적 교육사회학 패
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주의의 발전과정과 사례
2. 해석주의
2.1 해석주의의 개념과 특징
2.2 해석주의의 발전과정과 사례
3. 비판적 사회과학
3.1 비판적 사회과학의 개념과 특징
3.2 비판적 사회과학의 발전과정과 사례
4. 각 패러다임의 비교와 분석
4.1
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(2004). 사회과학의 이해. 이화여자대학교출판부.
김종엽(1997). 뒤르켐의 사회학방법론에 대한 비판적 검토. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 실증주의 패러다임
2. 해석주의 패러다임
3. 비판주의 패러다임
Ⅲ. 결론
참고문헌
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, 정민사, 2019
윤선오 외, 사회복지조사론, 양성원, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회과학의 3대 패러다임
1) 실증주의
2) 해석주의
3) 비판적 사회과학
2. 사회과학의 3대 패러다임의 상호비교
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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