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게 되었습니다. 그리고 처음으로 과제를 완벽하게 끝마친 날,후배로부터 교수님께 제가 칭찬들었음을 알게 되었습니다. 그럼으로써 저의 이 편견은 깨지게 되었습니다. 이러한 과제를 함으로써 저의 요약하고 제 생각을 쓰는 레포트의 실력
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안
1) 노동시장 내 구조적 성차별 타파를 위한 제도 개선
2) 임금 격차의 구조적 원인 개선
3) 적극적 고용개선조치에 대한 기업의 강제성 강화
4) 가사와 돌봄이 여성의 몫이라는 고정관념 타파
5) 돌봄과 육아에 대한 국가의 책임 강화
6)
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내가 아리스토텔레스의 도덕이론에 관심을 두는 이유이고, 앞으로 나의 나만의 도덕이론 정립에 있어서 많은 부분 참고하려고 하는 계획의 이유이다. 이번 과제는 내게 확실히 지식적인 측면에서는 도덕이론가로써의 아리스토텔레스라는 위
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편견 교육의 필요성
4) 반편견 교육의 목표
(1) 자신의 정체감에 대해 긍정적으로 생각하기
(2) 다양성을 가진 사람과 편안하고 감정 이입적인 상호작용을 하도록 촉진하기
(3) 편견에 대한 비판적 사고 기르기
(4) 편견에 대하여 행동하기
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려할 것을 제안하고 있다.
한편, 학습자들이 산출한 토론물, 과제물, 의견 등을 포함하는 모든 학습 결과물에 내재된 오류와 편견을 지적, 수정해 줄 필요가 있다. 생성되는 정보에 문제가 있다 하더라도 자신의 경험이나 지식에 대한 확신이
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