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평생교육 현장실습 보고서
1. 제출문
2. 실습기관소개
3. OUR VISION
4. OUR BUSINESS
5. 기관 및 시설소개
6. 기관 및 나의 SWOT 분석
7. 실습목표설정 운영 전략 및 실천방법
8. 실습 참여 과정 및 실습 결과물들
9. 실습을 통해 느낀 점
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평생교육사 현장실습 14일 짧은 기간안에 작성된 것으로 심층깊은 분석은 제한될 수 밖에 없으며, 이번 기회에 지역 주민으로서 지역 내에 있는 평생교육기관에 대한 이해의 폭을 넓히고, 앞으로 기회가 닫는다면 필요한 프로그램에 참여하여
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을 공유하고 향후 동아리 활동을 유지할 수 있도록 지원해준다..
「 현장실습을 통해 배운 것 」
◎ 평생교육사 직무수행을 통해 배운 것
우리 주변에 너무나도 많은 평생교육 기관이 있다는 것을 알게 되었으며, 평소에 조금만 더 관심을 가
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평생교육사 실습 기준>
실습시간 : 최소 4주간(최소 20일 이상), 160시간 이상
실습기관 : 실습기관은 [별표 2]에 제시하는 유형에 속하고, 평생교육을 주된 목적으로 하는 기관에 한함
실습지도자 : 평생교육사 자격증 2급 이상 소지자로, 팀
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평생교육법 제17조에 의거하여 평생교육 관련 과목 20학점 이상을 취득하고 평생교육 현장실습을 3주 이상 이수할 경우 평생교육사 2급 자격증이 부여되고 있다. 그리고 교육인적자원부의 재정지원을 받아 각 권역별로 대학에서 노인교육전문
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교육사교육철학연구] 서울: 문음사, 1996.
신연식. [유아교육개론 보육학] 서울: 형설출판사, 1974.
안경인(1999). 듀이 '실험학교' 의 실제와 교육이론을 통해 제시된 교사상에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 교육학과 석사학위논문
존 듀이의
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현장실습 I·II
달성 목표
태권도 1단
1단 보유자 2단
3급
3급 취득자 2급
TOEIC 5000
600도달자 300점
PCT 300
300도달자 350점
워드 1급 또는
컴퓨터활용 2급
2급
2급 도달자 1급
지도 교수
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■ 직무능력 인증요건 및 학년별 / 학기별 달성 목
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현장실습을 통하여 교사 양성과정을 수료하며 한국어 2급 교원자격증 신청 중입니다. 그러므로 저는 어학교수 능력을 갖추어 있다고 생각합니다. 만약 제가 귀사에 입사하게 되면 책임감 있는 선생님이로서 학습자대상과 학습자요구 등을 교
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평생 동안 학습할 수 있는 능력, 공동체에 대한 책임감과 건강한 시민의식, 남을 배려하고 다양한 가치를 인정할 줄 아는 인간적 품성, 세계를 보는 폭넓은 시야 등을 원하는 인재의 가장 중요한 자질로 꼽고 있습니다. 흔히 글로벌 인재라고
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평생교육원에서 주관하는 교육부 인터넷 전문가 과정 실습조교를 하면서 학생관리 및 실습수업을 진행하면서 학업과 현장경험을 병행하였습니다. 졸업 후 부족한 공부를 더 하기 위하여 경희대학교 전자정보학부 전자계산공학과로 편입하
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평생에 걸쳐 영향을 미칩니다. 따라서, 저는 유아들이 긍정적인 사회적 상호작용을 배우고, 감정을 건강하게 표현하며, 타인을 이해하고 존중하는 방법을 습득할 수 있도록 돕는 교육 프로그램을 개발하고자 합니다. 학업 계획서
- 유아
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