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표준어 교육에 열성을 보인다 한들 수용자의 자세가 흐트러져 있다면 아무 소용이 없다. 표준어 습득에는 언어적 교양을 갖추려는 마음가짐이 가장 중요한 요소인 것이다. 1. 머리말
2. 표준어와 방언의 혼용
3. 표준어의 개념
4. 맺
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표준어와 사투리(방언)
1. 부정적 평가
2. 긍정적 평가
Ⅴ. 표준어와 사투리(방언)의 혼용
Ⅵ. 지역별 사투리(방언)의 특징 및 사례
1. 경상도 사투리(방언)
2. 전라도 사투리(방언)
3. 충청도 사투리(방언)
4. 제주도 사투리(방언)
5. 강원
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활용가치
Ⅵ. 표준어와 사투리(방언)의 차이점
1. 표준어
2. 방언
Ⅶ. 표준어와 사투리(방언)의 혼용
Ⅷ. 각 지방 사투리(방언)의 특징과 사례
1. 경상도 방언
2. 전라도 방언
3. 충청도 방언
4. 강원도 방언
5. 제주도 방언
참고문헌
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능력을 넓히기 위해서는 하나의 표준어만 사용하게 하는 것 보다는 풍부한 어휘가 필요하다\"고 설명했다.
-출처: 아시아 경제 1. 표준어와 방언의 혼용
2. 표준어의 개념과 규정조건
3. 표준어와 방언의 기능과 가치
4. 생각 더하기
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표준어 해설. 지학사.
연세대학교 언어정보개발연구원. (1998). ■■연세 한국어 사전■■. 두산동아.
임칠성 외. (1997). 한국어 계량연구. 전남대학교 출판부.
태선경. "국어 교과서에 나타난 띄어쓰기, 맞춤법의 혼용 및 오용 사례." 1. 연구
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