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준보육과정의 구성방향 및 체계에 대해 서술하고, 본인의 의견을 반영하여 만 2세반 영역별 환경구성 시 고려되어야 할 사항을 범주에 따라 설명하였다. 표준보육과정은 영유아들에게 국가 수준에서 제공하는 보편적이고 공통적인 보육의 목
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표준보육과정 및 누리과정에 근거한),교육과학사 2013
보건복지부, 제 3차 어린이집 표준보육과정, 보건복지부, 2013.
교육과학기술부, 3세 누리과정 교사용 지도서 1총론유치원, 어린이집과 친구, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 구성방향
1) 제3차
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보육 과정은 개정해야 한다는 말들이 많았다.
3.결론
결국 제4차 어린이집 표준보육 과정에서 개정한 0-2세의 교육 과정은 영아들의 자발적이고 주도적인 학습과 영아 중심의 교육 과정을 개정하고자 한 것이라고 생각한다. 영아들은 스스로
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과정들이 요구 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 제3차 어린이집 표준보육과정과 만3-5세 누리과정을 구성방향 및 체계 그리고 목적과 목표를 비교하여 설명해 보았다. 보육의 사전적 정의를 살펴보면, 영·유아를 대상으로 양호(보호), 교
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표준보육과정과 누리교육과정의 구성체계와 영역별 내용에 대해 서술하고, 구성방향을 비교하여 서술하면서 깨달은 부분은 두 과정은 추구하는 인간상이나 목적과 목표가 유사하나 관련법과 행정조직의 차이로 인해 이용하는 부모와 영유
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