|
2. 자아방어기제
3. 기타의 자아방어기제
Ⅵ. 각 학파의 이론
1. 신 Freud 학파(Neo-Freudian Schools)
2. 설리반(Harry Stack Sullivan, 1892-1949)
3. 프롬(Erich Fromm, 1900-1980)
4. 에릭슨(Erik Erickson, 1902-1995)
5. 파블로프 학파(Pavlovian Schools)
참고 문헌
|
|
|
발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 A. 정신분석이론
I. 프로이드의 생애
II. 프로이드의 정신분석학적 성격이론
|
|
|
이론과 실제), 시그마프레스 2013
서미옥 저, 교육심리학의 이해와 적용, 공동체 2014
임정훈, 한기순 외 저, 교육심리학, 양서원 2014 1. Freud의 성격발달이론
1) Freud
2) 발달 단계
• 구강기(oral stage, 0~1세)
• 항문기(anal
|
|
|
발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 프로이드의 성격발달단계(심리성적 발달단계)
I. 구강기
II.
|
|
|
발달의 이해”
7. 정옥분 저, “아동발달의 이론” Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 정신분석이론에 대한 개념
1) 프로이드의 생애
2) 프로이드의 정신분석이론에 대한 견해
2. 프로이드의 정신분석 이론
1) 정신의 구조
2) 성격
|
|
|
발달
1. 의식(consciousness)
2. 전의식(前意識 preconsciousness)
3. 무의식(無意識unconsciousness)
Ⅶ. 프로이드의 정신분석 치료
1. 치료과정
1) 치료목표
2) 상담자의 기능과 역할
3) 상담에서의 내담자 경험
4) 상담자와 내담자의
|
|
|
발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 인간행동의 발달이론 중 프로이드(Freud)와 융(Jung)의 인간관, 의
|
|
|
성격이론과 최초의 효과적인 심리치료의 기술을 개발해 내었다.
성격의 발달에있어서도 유아기의 중요성을 강조한 프로이드의 이론은 자녀양육에대한 각성과 연구를 자극하는 역할을 해 주었다.
심리치료에서는 면접활용의 한 모형을 개발
|
|
|
프로이드의 성격발달이론을 설명하고 평가 해 보았다. 프로이드는 인간정신발달 과정에 대한 이론을 정립한 위대한 사상가임에는 틀림없지만, 인간발달에 있어 너무 성적측면을 강조한 것은 아닌가 생각해 본다. 또한 성적 쾌락을 추구하지
|
|
|
성격이란
2. 성격이론이란
3. 프로이드 이론에 따른 나의 성장과 발달에 따른 성격 분석
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠복기
5) 생식기
4. 나의 청소년기 성격 분석(에릭슨, 아들러)
1) 에릭슨의 성격발달이론에 따
|
|
메뉴펼치기
