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수행능력 점검
5. 유아 특수교육의 목표
(1) 유아 특수교육의 목표
(2) 제7차 특수학교 교육과정의 유치부 교육목표
Ⅲ. 유아 특수교육의 내용
1. 프테이지 유아발달 지침서
2. 캐롤라이나 교육과정
3. 아바쿠스
Ⅳ. 결
* 참고문헌
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발달과 학습 특성
5. 중도 중복장애 영유아을 위한 교육과정 접근방법
1) 발달적 접근 (developmental approach)
(1) 포테이지 조기교육 프로그램
(2) 아바쿠스 (ABACUS)
(3) KISE 발달 척도검사
(4) 캐롤라이나 교육과정 (Carolina Curriculum)
(5) 바텔 발달
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 중복장애
1) 중복장애의 정의
(1) 앱트 학술모임
(2) 미국 연방 정부
2) 중복 장애의 원인과 특징
2. 장애보상교육(치료)
1) 물리치료 2) 언어치료
3) 놀이치료 4) 음악치료
5) 미술치료 6) 작업치료
7) 수화 8) 점
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실시하는 프로그램이었다. 현재 우리나라에서는 조기교육실에서 아동의 수준을 체크하고 개별지도하기 위한 기초자료와 개개인의 발달변화도를 보기위한 도구로 많이 사용되고 있으며, 포테이지 아동발달지침서는 유아자극, 신변처리, 운
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실시하는 프로그램이었다. 현재 우리나라에서는 조기교육실에서 아동의 수준을 체크하고 개별지도하기 위한 기초자료와 개개인의 발달변화도를 보기위한 도구로 많이 사용되고 있으며, 포테이지 아동발달지침서는 유아자극, 신변처리, 운
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