|
피아제(Piaget) 이론에 대한 비판
1. 단계에 대한 문제
2. 아동 능력의 과소 평가
3. 인지발달과 문화적 사회적 집단
4. 연구방법에 대한 비판
F. 인지발달의 학교교육에서의 적용
1. 교실에서의 문제
2. 교사를 위한 Piaget 이론의 시사점
Ⅲ.
|
- 페이지 29페이지
- 가격 3,300원
- 등록일 2007.01.20
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
삐아제’의 인지적 정의적 발달』,성옥련ㆍ김수정ㆍ이지연 공역, 중앙적성출판사,1995-P.G.Richmand, 『Piaget이론입문』, 강인언 역, 학지사, 1994-류희찬, 「피아제의 구성주의 학습」,『우리교육』1995. 1.
피아제이론의 비판 , 피아제의 인지발달,
|
- 페이지 12페이지
- 가격 4,500원
- 등록일 2010.03.18
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
2. 전조작기의 자아중심성
3. 구체적 조작기의 자아중심성
4. 형식적 조작기의 자아중심성
Ⅴ.피아제의 인지발달과정에 관한 실험
Ⅵ.피아제 이론의 평가 및 비판
1. 피아제 이론의 평가.
2. 피아제 이론의 비판.
|
- 페이지 9페이지
- 가격 1,400원
- 등록일 2013.10.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
부여하는 그의 인식론적 관심의 금자탑으로부터 기인한다. 발달과정에서 나타나는 사고의 새로운 형태에 대한 확인과 수행요인에 대한 Piaget의 관심의 부족은 Piaget이론의 기본적인 틀을 변화시킴 없이도 안으로부터 극복될 수 있다.
|
- 페이지 2페이지
- 가격 700원
- 등록일 2002.11.08
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
비판적 고찰
1) 학습이론
2) 인지발달이론
3) 정신분석이론
4) 심리사회적 발달이론
5) 생태학이론
6) 성격이론
7) 욕구단계이론
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
.
.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론
2. 피
|
- 페이지 16페이지
- 가격 6,000원
- 등록일 2021.09.02
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|