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사회복지사 제도를 확대시켜야 한다고 생각한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 학교사회복지사의 전문성에 영향을 주는 요인과 해결방안에 대해 살펴보았다. 학교사회복지사는 문제해결을 위한 전문적이고 구체적인 기술을 갖고 있고 복잡 다양한
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학교사회복지사와 교사의 협력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 숭실대, 2008
김은수 저, 학교사회사업론, 홍익재, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 개념
2. 학교사회복지사의 역할
3. 학교사회복지사의 전문성에 영향을 주는
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사회복지사의 역할수행에 미치는 장애요인 영향”, 가톨릭대, 2009
- 이한숙, “학교사회사업의 효과적 정립방안에 관한 연구”, 원광대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학교사회사업가의 자격요건
2. 학교사회사업가의 전문성에 영향을 주는
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사회복지활동 결정요인에 따른 실천모형개발 ,박창우,백석대학교,[2008]박사논문 재인용)
6) Greenwood,E,1957,“Attiributes of a Profession”.Social Work.p45~55/박용오,2003,“사회복지사의 직무만족이 전문직업적 정체성에 미치는 영향” 박사학위논문
7) 박
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학교사회복지사의 업무수행 경험에 대한 근거이론 연구, 동양대학교 석사학위논문.
김한나(2015). 교육복지우선지원 사업의 효과: 메타분석, 상명대학교 석사학위논문.
김은정(2017). 교육복지프로그램이 청소년의 학교생활적응에 미치는 영향
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