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학교, 수행평가와 교과 교육, 한국 교원대학교 출판부
* 황정규(1986), 교육평가 연구의 과제와 전망, 교육평가연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교과교실제(학교특별교실, 교과교육실)의 개념
Ⅲ. 교과교실제(학교특별교실, 교과교육실)의 필요성
Ⅳ
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학교육론, 학문사
◈ 박상필, 학교현장에서의 교육평가, 충청북도단재교육연수원
◈ 엄주정(2000), 교과교육론, 재동문화사
◈ 진영은 외(2001), 교과교육의 이해 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교과교실제(학교특별교실, 교과교육실)의 정의
Ⅲ. 교과교실
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학교학습과 교육평가, 서울 : 교육과학사, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교과교실제(교과교육실, 학교특별교실)의 개념
Ⅲ. 교과교실제(교과교육실, 학교특별교실)의 운영요건
Ⅳ. 교과교실제(교과교육실, 학교특별교실)의 기능
Ⅴ. 교과교실
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교실제(교과교육실, 학교특별교실)의 의미
Ⅲ. 교과교실제(교과교육실, 학교특별교실)의 목적
Ⅳ. 교과교실제(교과교육실, 학교특별교실)의 현황
1. 교과교실제에 따른 수업 분위기
2. 교과교실로의 이동
3. 교과 교실 이용
4. 이용하기
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학교의 발전 방안
1. 질 향상
1) 교육여건의 개선 및 상향 균질화
2부제 수업을 조기에 완전 해소하고, 과밀학급과 과대학교 문제를 해결한다. 교수-학습에 필수적으로 요구되는 학교 기본시설(특별교실, 편의시설, 위생시설 등)과 교육용 교구
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학교 내의 대책
18. 집단 따돌림이 학교 내에서 해결되지 않는 이유
제 2절 집단 따돌림의 극복방안
1. 교실과 학교에서 교사의 역할
2. 학생의 역할
3. 가정의 역할
Ⅵ. 결론 및 제언
제 1절 결론
제 2절 제언
참고문
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학교 프로그램의 다양화와 새로운 학교 운영 체재
< 직접적 요인>
<그림 3> 공교육 경쟁력 강화 모형
Ⅲ. 결론
오늘날 한국의 중등교육을 향한 비판과 우려의 목소리는 `교육 붕괴`, `학교붕괴`, `교실붕괴`, `공교육의 위기`라는 말로 함
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학교와 가정이 연계될 수 있도록 가정통신문을 발송한다.(수시)
2) 학반별로 쓰레기 분리수거를 꾸준히 실시한다.
(비닐, 쓰레기, 종이, 병, 플라스틱)
3) 쓰레기 분리배출일 : 매주 수요일
라. 현장학습을 통한 환경교육
환경보전 의식을 높이
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교실, 학교 내 화장실 및 식수시설 등의 교육시설을 증대함으로써 교육의 기회를 확대합니다. 교사 재교육, 아동 교육 캠페인, 학교운영위원회 지원을 통해 교육의 질을 개선하며, 정규교육의 혜택을 입지 못하거나, 추가적으로 특별 분야의
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학교 구축 운영
- 제주도평화교육협의회 구축 등 지역인사 활용 강사풀제 운영
- 학교 특별활동에 ‘평화연구반, 평화시사반, 평화방송반’ 등 조직 활동
○ UNESCO 세계자연유산 관련 환경교육 전개(3억 6100만원)
- 특별활동, 재량활동 시간, 교
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교실에서 신경 써야 할 안전교육 3가지 이상 말해보고, 문제가 생겼을 경우 대처 방안을 설명하시오.
43. 학교에 혹은 교실에 화재가 일어났을 경우 대처법
44. 교실 내 응급상황 대비 방법
45. 귀가 안전
46. 할머니가 손자의 이름만 알
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교실’이라는 공간에서 함께 살아 갈 수 있도록 이끌고 싶습니다.
● 그 외 대학별 질문
1. 상명대학교를 선택한 이유를 말해주세요.
담임선생님이 상명대학교를 나오셔서, 상명대학교는 사범대학으로 출발하여 지금까지 사범대학으로 유명
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특별한 아이템이 있는가?
18. 자신있게 활용할 수 있는 학습보조 자료는?(교육공학관련 사용가능 기자재)
19. 21C아이들에게 가르칠 것은?
20. 수업을 마치고 학생들에게 왠지 미안한 마음이 든다면?
21. 사립학교에서 선후배 교사간 불화가 생
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특별구역(교내 중앙화장실, 도서관화장실) 청소담당자 선정시 앞장 서 자원했고, 청소를 함에 있어서도 매우 성실한 자세를 보입니다. 각종 학교행사 후 혹은 교실 내 정리 정돈시 남들 모두가 일하기 싫어할 때 친구들을 이끌어 청소를 매우
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등의…
5. 고등학교 재학 중 창의적으로 문제를 해결했던 사례를 소개하고, 그것이 창의적이라고 생각하는 이유를 기술하세요 (띄어쓰기 포함 500자 이내).
기말고사가 끝난 이후 자습시간에는 많은 친구들이 이야기를 나누어 교실이…
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