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학교 교육현장의 문제점을 조사, 분석하고 이를 해결하기 위해 교육심리학의 이론과 연구가 어떤 역할을 할 수 있는지에 대해 알아보았다.
우리는 현재 학교 교육현장에 많은 문제점이 있지만 학교폭력과 영재교육에 대하여 조사하였다. 첫
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학교 교육대학원 논문, 2011.
김미란 외, 직업교육투자의 사회경제적 효과분석, 한국직업능력개발원, 2012.
김민성, 수업에서의 인성교육 원리, 교육심리연구, 2014.
김성태, 학교폭력예방법에 대한 고찰: 법적용 실제에 있어서의 문제를 중심으
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학교폭력문제를 근본적으로 해결하기 위해서는 심리학적사회학적교육적행정적법률적인 차원에서 체계적으로 근본적인 문제점을 진단하고, 종합적이고 지속적인 대책이 요구된다. 즉 학교폭력에 대해 일관성 있게 지속적으로 대처하고 이
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학교폭력문제를 근본적으로 해결하기 위해서는 심리학적사회학적교육적행정적법률적인 차원에서 체계적으로 근본적인 문제점을 진단하고, 종합적이고 지속적인 대책이 요구된다. 즉 학교폭력에 대해 일관성 있게 지속적으로 대처하고 이
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학교폭력문제를 근본적으로 해결하기 위해서는 심리학적, 사회학적, 교육적, 행정적, 법률적인 차원에서 체계적으로 근본적인 문제점을 진단하고, 종합적이고 지속적인 대책이 요구된다.
학교폭력에 대해 일관성 있게 지속적으로 대처하고
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