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학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 [시행 2009.8.9] [법률 제9642호, 2009.5.8, 일부개정])
2)오늘날 학교 폭력의 특징과 변화한 개념
현재 학교 폭력의 특징
-과거의 정의에 따른 학교 폭력의 범주에 비해 최근에 일어나는 학교 폭력의 경우
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학교폭력에 대해 많은 대책들이 세워져 있지만 여러 가지 개선책이 더 필요하다.일단 학교폭력에 대한 사회적 인식이 변화되어야 한다.현재 사회적 인식으로는 가해자는 범죄자이고,피해자는 뭔가 문제가 있
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학교 사회 복지의 초창기에는 학교 부적응 학생이 최우선적인 대상이었지만 현재 최근에는 이 뿐만 아니라 모든 학생에 대해 동등하고 평등한 교육의 기회를 보장하려는 것으로 대상이 확대되어가고 있다.
4. 참고문헌
김혜래(2009), 교육격차
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현재의 학교폭력 근절대책은 빠르게 변화하는 학교폭력의 양상에 대응하고 있지 못하고 있는 실정이다. 변화양상에 맞추어 빠르게 대응방책도 함께 개정되었으면 하는 바램이다.
Ⅳ. 참고문헌
[기고] 실효적인 학교폭력 예방대책을 원한다.
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폭력에 대한 직접적 개입은 아주 최근에 들어서야 참여가 가능했다. 학교에서의 직접적 의뢰도 있었지만 복지관 혹은 학교사회사업가가 구성한 팀의 일원으로서 이루어졌다. 이런 경우도 특별한 경우라 할 수 있는데 현재 징계 후 관리차원
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