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건강사정 시 접근방법(학령전기 아동)
자세
• 서거나 앉는 자세
• 앙와위, 복와위
• 부모가 가까이 있는 것
순서
• 협조적 : 머리-발끝 방향
• 비협조적 : 유아와 같은 방식
준비
• 기구 관찰, 간단하게 사용
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아동간호학(2006). 현문사. p.161~204
김희순 외. 아동건강간호학Ⅱ(2007). 수문사 p. 359~383 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강사정 시 접근방법(학령전기 아동)
2. 신체검진
3. Denver 발달 검사지 Review (학령전기 아동)
Ⅲ. 결론 - Critical thinking
Ⅳ.
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학령전기 아동에게 흔히 나타날 수 있는 계속적인 통증으로 불안정하거나 안절부절해 하고 있으며 환자복을 갈아입지 않는 등 비협조적이다. 우리는 우리가 배운 건강사정을 상도에게 적용하여 좀 더 정확한 상도의 전체적인 건강에 대한 평
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아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별(유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
(2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의
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아동간호
1) 죽음의 개념
2) 임종아동간호
2. 임종아동과 의사소통 시 유념할 점
1) 유아기
2) 학령전기
3) 학령기
4) 청소년기
3. 고위험 신생아
1) 개념
2) 분류 기준
(1) 출생체중에 따른 분류
(2) 재태기간에 따른 분류
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아동의 진단ㆍ평가는 아동의 장애 영역을 파악하는 것뿐만 아니라 적절
한 교수계획 수립 및 최상의 실제를 제공하는데 그 목적이 있다. 그러므로 특수교육대
상아동의 교육적 사정은 적절한 교육적 지원의 방향 수립과 프로그램 적용 및 그
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아동건강간호학 총서3 신생아 간호, 김미예 외 10명, 군자출판사, 2011
· NANDA 간호 진단과 중재 가이드, 김근자 외, 현문사, 2012
· 비·판적 사고와 간호과정, JUDITH M. WILKINSON, 현문사, 2008
· ACE건강사정, 김근순 외, 군자출판사, 2011
· http://www.drugin
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아동복지사업안내”.
보건복지가족부중앙아동보호전문기관(2008). “2007 전국아동학대현황보고서”.
안동현(2000). “아동학대의 실태 및 후유증 연구”. 보건복지가족부.
안혜영(1998). “부모의 체벌에 대한 신념이 학령기 아동의 신체학대에
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아동 방과후 지도 실태와 활성화 방안에 관한 연구”. 건국대학교 행정대학원석사학위논문. 건국대학교행정대학원
이영실(2001). 기독교사회복지론. 성결대학교 정신건강연구소.
정유진(2000). “장애아동의 신체자각능력향상을 위한 운동프
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아동의 생애사를 중심으로.서강대학교 대학원 석사학위 청구논문.
백영애 2005.초등학교 결식아동과 일반아동의 자아존중감과 건강행위에 대한 비교분석 연구;인천광역시 연수구 초등학생을 중심으로. 성산효도대학교 대학원 석사학위 청구
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아동 대상에 학교에서 아이들과 놀아주고 교육해주며 저는 가족과 건강의 소중함을 다시한번 느끼게 되었습니다. 초등학교 때부터 시작한 봉사활동을 현재까지도 꾸준히 함으로서 이제 그 아이들은 저의 형제들이라고 불릴 수 있을만큼 가
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앞두고 그에 관련된 연구논문들을 가능한 많이 접해 보기도해 모성 간호에 대한 이해력을 높여 왔다고 자부할 수 있습니다. 그리고 신생아에서부터 학령 전기 아동에 이르기까지의 질병을 중심으로 간호에 대한 깊이 있는 학문적 지식을 얻
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사정이 안타까웠지만, 사칙준수가 우선이라 판단하여 제 카드로 결제하지 않았습니다. 대신 비슷한 모델의 인터넷 최저가 구매 방법을 알려 드렸습니다. 매장 매출을 올리지 못했지만, 어려운 고객을 도울 수 있어 만족했습니다.
국민건강보
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아동 질병에 대한 전문성과 임상 현상에 대해 연구를 진행.
8.전공과목 중 제일 좋아하거나 자신 있었던 과목은 무엇입니까?
고위험 모아 간호학,아동과 가족의 옹호자 역할에 대해 관심이 있음. ★★ 2022년 분당서울대학교병원 간호사 최
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건강관리 프로그램이 부재하여 개별 학교, 보건교사마다 업무의 차이점이 있다는 것이었습니다. 이 점은 신규교사로 근무하면서 자신의 업무 스타일이 확립되기 전까지 혼란을 낳았고, 학생의 건강관리 측면에서도 연속성이 없어져 제대로
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 가격 : 500원
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