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생활 규칙인데
뻐끔 뻐끔 금붕어 소곤소곤
살금 살금 고양이 사뿐사뿐
차근 차근 거북이 꼼꼼하게
오손 도손 잉꼬새 다정하게
차례 차례 기러기 줄을서서
Ⅶ. 향후 생활지도(학교생활지도, 학생생활지도)의 내실화 방안
(1) 각 학년에서 지도
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생활지도 방안 7계명>
Ⅱ-Ⅰ.내가 가르치는 모든 학생들의 이름은 전부 외운다.
Ⅱ-Ⅱ.학생들과의 벽을 허물고 친구처럼 다가간다.
Ⅱ-Ⅲ.학생들을 모두 동등하게 대하고 편애는 결코 하지 않는다.
Ⅱ-Ⅳ.상담은 시간날 때 하지 않고,
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지도 모른다. 또한 나의 이러한 낮은 불안감 정도는 내가 학원 강사로서 일할 때나 과외를 하면서 학생들을 생활지도 할 때 그들의 행동을 긍정적으로 변화시키는데 큰 역할을 했다고 생각한다. 나의 불안감이 높은 상태에서 타인에게 긍정적
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교생활지도의 정의와 목적
1. 개념
2. 목적
1) 직접적 목적(개인에 관련된 목표)
2) 간접적 목적(교사의 목적)
Ⅲ. 학교생활지도의 필요성
Ⅳ. 학생생활지도와 학생인권
1. 학생 인권
2. 체벌은 가능한가?
3. 징계의
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학생인권조례가 시행되면서 학교에서는 수업 운영과 학생지도 등 적극적인 노력을 기울이는 데 많은 지장이 초래됐다. 학생들의 기본예절 교육이라든지 거친 언어 사용, 학교에서의 공동체 생활에 필요한 덕목들을 내면화하도록 지도하고
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지도에서 기독교교육 실천방안
1) 기독교적 교과수업
2) 계발활동 기독교반
2. 학생생활지도에서 기독교교육 실천방안
1) 학생상담
2) 가정방문
Ⅵ. 공립초등학교 수업에서 협동학습으로 기독교교육 실천방안 제시
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바로 ‘관심’과 ‘사랑’이다.
학기 초부터 시작된 ‘관심’은 학기 말까지 지속적으로 진행되어야 하는 것이다. 학생들에게 궁금한 작은 관심들이 생활지도를 하는데 해결책을 주는 실마리가 될 것이라 생각한다. 서론
본론
결론
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생활과 상담』, (서울: 학지사, 2012).
이재창, 『생활지도』, (서울: 문음사, 1988)
김동일 김봉환, ,『학교상담과 생활지도』(서울: 학지사, 2009).
연문희, 강진령, 『학교상담21세기의학생생활지도』(서울: 양서원, 2002). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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지도와 학생지도에 활용할 수 있는 기법을 연수한다. 교사들은 학습지도와 생활지도가 주요 업무이다. 이들에게 수업과 학생지도에 관련된 인터넷 활용방법을 연수한다면 도움이 될 것이다. 유의할 점은, 교사들은 매우 바쁘기 때문에 구체
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학생들의 능력 평가 등을 연구하는 것이 한 방법이 될 수 있을 것이다. 물론 쉽지 않은 것임에 분명한 문제이며 모두가 노력해야만 변화할 수 있는 문제일 것이다. 무엇보다 중요한 것을 우리나라 사회의 공교육에 대한 중요도를 인식하고 그
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(주)한국생활체육골프지도자협회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영
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(사)대한생활체육지도자연합회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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학생의 표본이 되도록 모범적으로 일관성을 가지고, 학생생활지도를 할 것입니다. 제가 교사로서 학생들 앞에서 보여주는 말씨, 표정, 옷차림, 사람을 대하는 마음가짐, 삶을 대하는 방식과 태도 등 말이 아니라 행동으로 지도 할 것입니다.
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생활지도원이 되고 싶습니다.
VII. 아동생활지도원 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이 어려워져
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생활체육지도자가 되고 싶습니다.
VII. 생활체육지도자 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이 어려
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생활지도사가 되고 싶습니다.
VII. 식생활지도사 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이 어려워져
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생활지도원으로 거듭나고 싶습니다. 저는 입사 후 제가 신입으로 차츰 귀사의 중요한 인재가 되는 과정을 데이터화하여 남기고 싶습니다. 이러한 데이터는 제 후배들이 저가 겪었던 시행착오를 겪지 않게 함으로써 많은 도움을 줄 것이라 생
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