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성취도를 평균하여 팀의 성취 정도를 결정하여 가장 높은 성취를 나타낸 팀이 표창을 받도록 한다.
5) 과제 파악 단계
차시 학습 준비도를 높이기 위한 예습적 과제를 소집단끼리 토의하여 추출해 내는 활동이 이루어지도록 지도한다.
2. 놀이
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학습자 개인의 학습에 대한 책임이 저하될 수 있다는 문제점이 있다. 또한 효율적인 고도의 학습관리 기술이 필요하다.
그러나 이러한 쟁점에도 불구하고 공동의 목표성취를 위하여 협동적으로 학습하는 협력학습 체재에서는 학습자 모두에
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적인 능력과는 별도로 학업성취에 기여하였음을 발견하였다.
그 외에도, 자기규제 기능의 수준과 학업성취의 정도간에 관계를 시사하는 연구결과가 있다. Wang(1983)은 자기 규제 기능이 발달한 학습자는 이미 학습한 개념을 활용하고 문제해결
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학습이 과학 탐구능력 및 과학적 태도에 미치는 영향, 부산교육대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 과학적 태도의 의미
Ⅲ. 과학적 태도의 STAD(모듬성취분담협동학습모형)학습효과
Ⅳ. 과학적 태도의 실태
1. 실태분석
1) 실태조사
2) 분석 내용
2.
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