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학습의 형태로 나타난다고 볼 수 있다. 격려와 칭찬이 학습에 좋은 영향은 미치는 것이 분명하다.
Ⅲ. 결 론
이상과 같이 학습자의 사회적 요인(Sociocultural factors)의 정의와 자신의 영어 학습에 있어 본 사회적 요인이 끼친 영향에 대해 살펴보
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(acculturation and cultural shock)
4) 사회적 거리(social distance)
5) 내향성과 외향성(introversion and extroversion)
2. 영어 학습에 있어 사회적 요인이 끼친 영향에 대한 개인적 고찰 - 내향성과 외향성 요인을 중심으로
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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학습이론 경향이 성인학습에 미친 영향
학습자는 내부적이고 인지적인 학습과정을 통해 특별한 자극이나 보상이 없는 상황에서도 학습이 가능하다. 학습자는 자신이 처한 사회적 상황을 인식한 후, 동기화된 욕구를 촉진하기 위해 스스로 학
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본론
1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.
1) 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징
2) 후기 현
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학습의 원리, 한신문화사, 1990.
7. 이경선, 정의적 요인과 영어학습 성취도의 상관관계 연구, 중앙대학교 대학원 석사학위논문, 1994. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학습자의 정의적 요인의 의미
2. 학습자의 정의적 요인 중 학습태도
3. 학습
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