(영어교수법E)학습자의 사회적 요인(Sociocultural factors)의 정의를 내린 후, 자신의 영어 학습에 있어 본 사회적 요인이 끼친 영향을 설명

소개글

(영어교수법E)학습자의 사회적 요인(Sociocultural factors)의 정의를 내린 후, 자신의 영어 학습에 있어 본 사회적 요인이 끼친 영향을 설명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 학습자의 사회적 요인(Sociocultural factors = 사회 문화적 요인)
1) 문화고정관념(cultural stereotypes)
2) 태도(attitude)
3) 문화 변용과 문화 충격(acculturation and cultural shock)
4) 사회적 거리(social distance)
5) 내향성과 외향성(introversion and extroversion)
2. 영어 학습에 있어 사회적 요인이 끼친 영향에 대한 개인적 고찰 - 내향성과 외향성 요인을 중심으로

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

고, 개인적인 영어학습에 있어 사회적 요인이 끼친 영향에 대하여 정리하여 보았다.
문화란 주어진 기간 동안에 일정한 사회의 구성원들의 특성을 나타내는 생각, 관습, 기술, 예술, 도구 등이 통합된 총체를 말한다. 언어는 문화의 일부이며 문화는 언어의 일부이기 때문에 외국어를 배우는 데 중요한 역할을 한다. 따라서 새로운 언어로 영어를 학습하는 초보 단계에서는 문화적 고정 관념, 문화 변용, 문화 충격 등이 목표어와 목표어를 사용하는 사회에 대한 태도에 영향을 준다. 외국어 습득이란 모국어와 구조나 형태가 다른 언어를 배울 뿐만 아니라 언어에 내포되거나 언어로 표현된 문화적 차이를 이해하는 일이 포함된다.
제2 언어 학습에 작용하는 요인으로서 외부적 측면에서의 정의적 요인인 사회 문화적 요인은 학습자와 사회와의 관계에서 발생하는 정의적 요인이다. 이것은 의사소통 과정에 있어서 자신의 자기중심적인 부분과 관계되는 측면 즉, 제2 문화의 학습, 두 문화의 접촉으로 발생되는 개인적인 장애물과 상호 교섭할 때 일어나는 장애물의 극복에 관한 일, 그리고 제2 문화 학습과 제2 언어 학습과 관계되는 것들이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 신규철, 영어습득론입문, 한국문화사, 2002.
2. 김덕기, 영어교육론, 고려대학교 출판부, 2000.
3. 노경희 초등영어습득론, 한국문화사, 2002..
4. 성기완, 비판적 영어교육과 의사소통능력, 신아사, 2000.
5. 조명원, 이흥수, 영어교육사전, 한국문화사, 1993.
6. 허윤영, 정의적·문화적 요인이 외국어학습에 미치는 영향, 계명대 국제학대학원 석사학위논문, 2001.

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