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중학생을 위한 진로 탐색 및 직업 선택 교육(중학생을 위한 진로 탐색 및 직업 선택 교육, 우리나라 진로교육의 실태, 학습자 참여유도, 진로 탐색 학습지도안, 진로 탐색 수업지도안, 진로 탐색 수업계획서, 진로 탐색 학습계획서, 진로 탐색
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Ⅳ. 교사 효율성
1. 훌륭한 교사의 특성
2. 유능한 교사
- 수업 명료성
- 교육방법상의 다양성
- 교사 수업업무 지향성
- 학생의 학습 과정에 참여유도
- 학생 성공 비율
Ⅴ. 학자들의 비판
Ⅵ. 나의 생각
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tate Objectives), 교수방법, 매체, 자료의 선정(Select Methods, Media and Materials), 매체와 자료의 활용(Utilize Materials), 학습자의 참여유도(Require Learner Participation) 및 평가와 수정(Evaluate and Revise)이다.
* A : 학습자 분석(Analyze Learners)
학습자의 나이 및 직업
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earners), 목표 진술(State Objectives), 교수방법, 매체, 자료의 선정(Select Methods, Media and Materials), 매체와 자료의 활용(Utilize Materials), 학습자의 참여유도(Require Learner Participation), 평가와 수정(Evaluate and Revise)에 대한 것으로 6단계로 이루어져 있습니다
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학습자의 참여유도(Require Learner Participation) 및 평가와 수정(Evaluate and Revise)이다.
학습자 분석은 학습자의 특성과 요구사항을 분석하여 학습 환경을 파악하는 것을 의미하며, 목표 설정은 명확하고 구체적인 학습 목표를 설정하는 것으로 이를
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