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한국어 능력 평가를 위해 계속해서 평가의 질을 높여가기 위한 노력을 해야 한다.
Ⅳ.참고문헌
신상근, 외국어 시험의 유용성에 관한 연구: 평가도구의 목적과 사용을 중심으로, 외국어교육연구 제 7집, 2004
이희영, 현대인의 심리, 부경대학교
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쓰기가 언어의 종합 운영 능력이라고 여겨지는 만큼 그 연구는 결코 소홀히 되어서는 안 될 것이다. 한국어 쓰기 영역의 효과적인 지도를 위한 학습법이 활발히 연구되길 바라며 본고를 마친다.
[참고]
한국방송통신대학교 평생교육원(2005),
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서론
Ⅱ. 본론
1. 자기소개서를 요구하는 이유
2. 자기소개서작성에 들어가야 할 내용들.
3. 자기소개서 작성에 있어서 기본적인 요건들
4. 자기소개서를 작성하자!
5. 잘못된 자기소개서 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 부록
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쓰기, 첫 번째 단계 : 주제 정하기
3. 글쓰기, 두 번째 단계 : 자료의 수집과 정리, 개요 작성
4. 글쓰기, 세 번째 단계 : 집필과 퇴고
Ⅳ. 글의 종류와 특성
1. 설명문
2. 논설문과 비평문
3. 보고문
4. 이력서와 자기소개서
5. 서간문과 e-mail
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위한 교육적 과제, 한국직업능력개발원, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 기업의 윤리교육
Ⅲ. 기업의 산업디자인 인식
1. 최고경영자의 디자인 인식도
2. 사내 업무협력관계
3. 디자이너에 대한 대우
Ⅳ. 기업의 근로실태
1. 근로시간 현황
2. 임
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분석
1. 국내 국제결혼 이민자가족 지원정책 현황
2. 해외 결혼 이민자 지원정책 사례
Ⅳ. 경기도 국제결혼 이민자가족 실태조사 분석
1. 조사 설계
2. 조사결과의 분석
Ⅴ. 국제결혼 이민자가족 정책적 지원방안
1. 지역사회
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분석
정용인 기자, 2007.11.29 기사 중 발췌, 경향신문
박성현 기자 2009.4.19 기사, 뉴스위크 제1장 서론
제1절 연구의 목적……………………………………………… 1
제2절 연구의 방법……………………………………………… 1
제2장 외
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분석
1. 대상자의 일반적인 특성
2. 미혼모에 대한 사회적 인식
3. 미혼모에 대한 부정적 인식을 가지게 된 이유
4. 미혼모의 사회적 고립과 그 해결을 위한 주체와 대책
1) 미혼모들이 겪는 가장 큰 사회적 고립
2) 사회적
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교육』27.
김진영(2005). 「초등학교 교과독서 지도 과정과 방법」. 『독서연구』14.
김혜정(2006). 「"교과 독서"의 수업 적용 원리」.『한말연구』18.
박미정(2005). 「내용교과 독서가 교과 학습에 미치는 영향 : 사회 교과를 중심으로」.
한국교
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목적
5. 어학연수 열풍에 대한 인식
Ⅲ. 어학연수를 다녀오지 않은 사람에 대한 분석
1. 어학연수를 가지 않은 이유
2. 어학연수 경험이 없는 사람 중 가고 싶어 하는 사람의 비율
3. 어학연수를 다녀오지 않은 사람들이 생각하는 예상
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분석을 꼭 해야 한다
1. 회사 직무분석의 목적
2. 회사 직무분석을 위한 기업조직이해
3. 회사 직무에 따른 자격요건
4. 회사 직무에 따른 공통적 자격요건
5. 회사 직무에 따른 부서별 자격요건
6. 취업면접 합격한 자기소개서사례
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문제 해결
9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개
9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개
10.목표 도달을 위한 계획
10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개
10.2 본인이 추구하는 성공과 성취에 대한 계획 소개
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문제 해결
9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개
9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개
10.목표 도달을 위한 계획
10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개
10.2 본인이 추구하는 성공과 성취에 대한 계획 소개
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자기소개’
※ [ 중소기업 입사에 성공한 250명의 이력서와 자기소개서를 분석해 ‘입사지원서 작성 요령’을 소개했다. ]
※ [ 자신만의 취업전략을 갖자 ]
※ [ "2005년에는 채용시장의 새로운 트렌드에 맞춰 취업전략을 꼼꼼히 세워라"
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문제 해결
9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개
9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개
10.목표 도달을 위한 계획
10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개
10.2 본인이 추구하는 성공과 성취에 대한 계획 소개
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