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그 언어의 고유명사가 아닌 "국어"로 부르는 나라는 전세계에서 거의 한국과 일본 뿐이다. 그러므로 "한국어의 세계화"라는 시대적 요청에 부응하기 위해서도 차제에 아주 "국어" 대신 "한국어" 라는 용어를 사용하는 것이 좋지 않겠느냐고 제
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한국어 음운의 음성적 특징을 익히는 방법으로 다음과 같은 활동을 제안할 수 있다. ① 한국어 원어민의 발음을 듣고 따라 하는 활동 ② 자모의 발음을 익히기 위한 게임이나 노래 활용
세 번째로 자모를 조합하여 음절을 만드는 방식이다. 직
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(b) [아른답고] 아름답고 <몽골>
(c) [밤법] 방법 <중국>
Ⅲ. 결론
아무리 잘 알려진 외국인이라도 어릴 때부터 한국에서 자라지 않았거나 특별히 발음 교육을 받지 않았다면 한국어 원어민은 그 사람이 외국인임을 금방 알아차릴 수 있다
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점에 집중하여 학습해야 한다.
또한 발음 연습과 모방, 반복을 통해 한국어 발음을 습득해야 한다. 원어민의 발음을 따라하고, 자신의 발성을 녹음하여 듣고 비교하면서 반복적인 연습을 통해 정확한 발음을 향상시킬 수 있다.
이러한 방안들
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한국어 숙달이 많이 된 상태의 학습자가 원어민에 가까운 능력을 위하여 연습할 때 활용 할 수 있다.
Ⅳ. 결론
지금까지 언어학습에 있어 실제성에 대해서 알아보고, 특히 듣기 능력 향상을 위해 실제성있는 자료인 영화, 드라마들을 수준에
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in the Immortal literary classics>
*Fairy tale2006<The Dog and Pig><The Trying to catch arice cake maker> <The Cow anda Melon> <The Strong peasant><I Thought the Pig ate it after paying>2007<The Awesome Gold teeth> <Let's have aparty on awrapping cloth> &
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원어민과 정규 수업 외에 방과 후 원어민 회화 수업을 들으면서 영어로 내 의견을 말하는 것을 연습하였습니다.
2학년 겨울 방학 때에는 토익 학원을 다니지 않고서 비교적 단기간인 1개월 만에 875점을 획득하였습니다.
4학년 때에는 학과 수
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. ※ 어학능력에 원어민 수준의 특장점이 있는 경우 기술할 것을 권함 (1,000자 이내)
3. 입사 후 업무수행에 도움이 될 수 있는 의미있는 경험에 대하여 구체적으로 기술하시오. (1,200자 이내)
Ⅱ. 경북대학교병원 간호사 면접질문 모음
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한국어능력 시험을 추진하는 것은 사실상 불가능했습니다. KBS 담당자가 직접 000에 입도를 해야 하는 상항으로 상급부대에서는 불가능하다고 하였으며 정말 하고 싶으면 직접 KBS 측에 협조를 구하라고 통보를 받았습니다. 그 당시 군 내에서 '
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한국어의 어학 실력이 다 갖추는 사람이 필요하다고 생각합니다. 저는 중국에서 살아봤기 때문에 중국어는 원어민처럼 할 수 있으며 게다가 어학전공에 졸업해 어학교사로서 갖추어야할 모든 것들, 어휘교육론, 문법교육론, 교육과정론, 교
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