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학습계획을 세우고 학습해 온 과정과 그 과정에서 느꼈던 점, 학교 특성과 연계해 지원학교에 관심을 갖게 된 동기, 고등학교 입학 후 자기 주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 계획 및 고등학교 졸업 후 진로 계획에 관하여 구체
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한국 공교육의 현황과 개선방향 탐색」,『한국사회 정책』13, 한국 사회 정책
학회, 2006.
김일혁김양분,『교육여론조사』, 한국교육개발원, 2006.
박병영,「대입전형제도 자율화 방안」,『KEDI 교육정책포럼』, 한국교육개발원, 2008.
이두휴,『
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한국인을 양산할 우려가 있다.
4) 영어지상주의를 정부가 더욱 부추기는 결과를 가져오게 될 것이다.
3. 영어 교육의 개선방안
1) 무분별한 한국의 학부모들의 인식의 전환
2) 바람직한 영어 교육
(1) 외국어는 문화와 함께
(2) 영어수업시의
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자기주도활동 지원 계획
① 추진 배경/목적
추진 배경
인공지능 중심의 4차 산업혁명이 도래하는 시기에, 고등학교의 관행적인 학교문화를 정상화하고 진로ㆍ진학 분야의 패러다임의 변화
교과 지식암기 위주 학습 및 활동 → 융합주제 탐구
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자기개발을 할 수 있는 기회가 되었고 다시금 재미와 즐거움을 찾게 되는 기회가 되어서 참 좋다고.. 그리고 때로는 출가시킨 자녀들이 손자들을 데려와 손자, 손녀들을 보면서 고독을 잊고 자녀들과 함께 꽃놀이, 단풍놀이 등 가까운 곳으로
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한국 언론의 젠더 프레임: 범죄뉴스와 여성”(『한국언론정보학보』통권 27호, 2004.겨울) pp. 63-91
김혜숙, “고정관념의 인지적 기능과 결과”(「亞洲社會科學論叢 」통권 4호, 1990.12)pp.179-199
안상수, “사회적 의사소통 연구: 성차별적 언어 표
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학습장애 학생의 지도. 현장특수교육 15. 30～43.
이은림(1998). 학습장애 연구에 관한 최근 동향 분석. 정서학습장애아 연구, 14(2). 247～269.
이종삼(1995). 학습전략훈련이 학습장애학생의 수학 학업성취, 자기조정, 충동성 및 자기효능감에 미치는
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매우 부족하다고 느꼈기 때문이다. 나는 이러한 위험성을 더욱 자세하고 알고 미래의 내가 먹이게 될 아이들을 생각하면서 경각심을 갖게 되었다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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부분을 읽었을 때는 공감하고 앞으로의 선택에 나의 행복을 가장 1순위로 두어야겠다는 생각을 하게 해주고 목표에 돌진하는 자세를 배우게 해주는 책 이었다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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에는 매스컴의 소개에 힘입어 일본 전국으로 퍼졌다. 2006년에는 ‘우동’이란 영화까지 만들어졌다. 붐이라고 하기도 뭣한 것이 시골 마을의 지역 신문에는 ‘우동 면(面)’이 따로 있을 정도라고 한다. 그리고 또 하나의 명물, 우동왕국 스타
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생명의 소중함을 알려주고 끈기 있는 치료를 권유할 생각이다. 그래서 그들이 늦더라도 건강해지고, 삶에 대한 의지를 되찾게 된다면 정말 좋을 것 같다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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