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채용단계에서 기업이 개인에 대해 얻을 수 있는 정보는 단편적일 수밖에 없다. 1. 서론
A. 주제 및 해당기업 선정이유
B. 기업소개
2. 본론
A. 한화 신입사원 교육프로그램 분석
B. 한화 신입사원 교육프로그램에 나타나는 문제점
C. 한
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채용목표제를 도입한다.
참고문헌
김옥성(2005) - 교육정보화사업의 발전 방안 연구, 창원대학교
교육인적자원부 외 3명(2003) - 책임운영기관으로서의 국제교육진흥원의 기능과 역할 및 평가지표 개발, 교육인적자원부
도계훈 외 1명(2011) - 국가
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교육과 인사
Ⅲ. 대기업(재벌) 현대그룹
1. 복지 및 문화지원
2. 사회체육지원
3. 교육투자
4. 기타 사회활동
Ⅳ. 대기업(재벌) 롯데그룹
Ⅴ. 대기업(재벌) 금호그룹
Ⅵ. 대기업(재벌) 한화그룹
Ⅶ. 대기업(재벌) SK그룹
1. 기업관
2.
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교육을 제공하기 위하여 고등학교당 학생수가 600명 이하가 되도록 축소해야 함
○질 높은 방과후 교실 및 여름학교 운영 : 아이들은 학교 밖에서 더 많은 시간을 보내므로 교육개혁의 범위를 정규학교 과정에만 국한시키지 말고 방과후프로
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채용관리
1) 포스코의 인재상
2) 포스코의 인재관리
3) 채용절차
2. 포스코의 인사관리
1) HR 운영방향
2) 포스코의 인사고과관리
3) 복리후생
3. 포스코의 교육훈련(인적자원개발)
1) 성공사례
2) 성
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